古代诗歌阅读高考做题方法总结.ppt

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1、古代诗词阅读高考16分一、古代诗歌默写填空题考点重现2016全国1卷名篇名句默写（6分）10.补写出下列句子中的空缺部分。（6）（1）《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“，”，是用心专一的缘故。（2）在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“，”，正是危急存亡之时。（3）在《永遇乐（千古江山）》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但是由于行事草率，最终却“”。2016全国2卷名篇名句默写(6分)10.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)庄子《逍遥游》指出“________，________

2、”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。((且夫)水之积也不厚，则其负大舟也无力。(2)白居易《琵琶行》中“________，________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。(转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。(3)杜牧《赤壁》中“________，________”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。(东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。2017全国3卷10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“，”（2）严格地说，浔阳并非绝

3、对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“，”两句表达了这样的意思。（3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“，”。年份试卷出处、作者及朝代2012全国卷①《孟子·告子上》（先秦）②《师说》韩愈（唐）③《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾（宋）2013全国卷I①《观刈麦》白居易（唐）②《阿房宫赋》杜牧（唐）③《赤壁赋》苏轼（宋）全国卷II①《劝学》荀子（先秦）②《三峡》郦道元（北魏）③《琵琶行》白居易（唐）2014全国卷I①《离骚》屈原（先秦）②《蜀道难》李白（唐）③

4、《春望》杜甫（唐）全国卷II①《离骚》屈原（先秦）②《行路难》李白（唐）③《赤壁赋》苏轼（宋）2015全国卷I①《离骚》屈原（先秦）②《使至塞上》王维（唐）③《念奴娇·赤壁怀古》苏轼（宋）全国卷II①《逍遥游》庄子（先秦）②《琵琶行》白居易（唐）③《赤壁》杜牧（唐）2016全国卷I①《劝学》荀子（先秦）②《出师表》诸葛亮（三国）③《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾（宋全国卷II①《鱼我所欲也》孟子（先秦）②《蜀道难》李白（唐）③《阿房宫赋》杜牧（唐）全国卷III①《曹刿论战》左丘明（先秦）②《琵琶行》白居易（唐）③《赤壁赋》苏轼（宋）年份试卷出处

5、、作者及朝代2012①《孟子·告子上》（先秦）②《师说》韩愈（唐）③《永遇乐·京口北固亭怀古》辛弃疾（宋）2013全国卷II①《劝学》荀子（先秦）②《三峡》郦道元（北魏）③《琵琶行》白居易（唐）2014全国卷II①《离骚》屈原（先秦）②《行路难》李白（唐）③《赤壁赋》苏轼（宋）2015全国卷II①《逍遥游》庄子（先秦）②《琵琶行》白居易（唐）③《赤壁》杜牧（唐）2016全国卷III①《曹刿论战》左丘明（先秦）②《琵琶行》白居易（唐）③《赤壁赋》苏轼（宋）默写题你发现什么了？1、在命题内容上对初中和高中内容的考查比例比较固定，为1：2；2、近五年

6、考查的名句多出自先秦和唐宋作品，先秦是百家争鸣的时代，散文思想性强；唐宋诗词和散文俱佳。3、格式上比较工整的句子，在结构上侧重于对偶，体现审美性。4、①思想深刻的句子，主要是道德教化，弘扬正面的人格精神，侧重思想性、教育性；②写景叙事特别精妙的句子；重点背什么？重中之重是什么？二、古代诗歌阅读理解年份试卷作者及朝代题目体裁考点2012全国卷晏几道（宋）《思远人》词①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容。2013全国卷I陆游（宋）《鹊桥仙》词①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容。全国卷II朱熹（宋）《次韵雪后书事二首（其一）》诗

7、①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容。2014全国卷I无名（宋）《阮郎归》词①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容。全国卷II韦庄（唐）郭震（宋）《含山店梦觉作》《宿渔家》诗①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容。2015全国卷I岑参（唐）《发监洮将赴北庭留别》诗①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容和作者的观点态度。全国卷II韩偓（唐）《残春旅舍》诗①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容。2016全国卷I李白（唐）《金陵望汉江》诗①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容。全国卷II杜甫（唐）《丹

8、青引赠曹将军霸》（节选）诗①鉴赏古代诗歌的表达技巧；②分析诗歌的思想内容。全国卷III曹翰（宋）《内宴奉诏作》诗①鉴赏古代诗歌的语言；②分析诗歌的思想