北师大版五年级数学上册《数的世界》ppt课件.ppt

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1、北师大版五年级数学上册数的世界大邑县三岔镇高山小学　周京平教学目标1.结合具体情境，认识自然数和整数，联系乘法认识倍数和因数。2.探索找一个数的倍数的方法，能在1～100的自然数中，找出10以内某个自然数的所有倍数。图中有哪些数？6；4；5.8；3.6；-3；2；；0我们生活在一个充满数的世界里。看一看像0，1，2，3，4，5，6，……这样的数是自然数。像-3，-2，-1，0，1，2，3，……这样的数是整数。你能说说自然数和整数之间的关系吗？（1）我们学过哪些数?把学过的数分一分。最小的自然数是（）。０有没有最大的自然数呢？没有

2、答：自然数都是整数，整数不一定都是自然数。★★★★★1、（）是最小的自然数，（）最大的自然数。2、（）最大的整数，（）最小的整数。3、自然数一定是（），（）不一定是自然数。0没有没有没有整数整数判断：1.最小的整数是0。×2.整数一定是自然数。×3，5.6，，-5，0，1，75，25.4，4.5自然数整数301753-50175（2）买5千克梨，需要多少元？5×4=20（元）20是4和5的倍数，4和5是20的因数。我们只在自然数（零除外）范围内研究倍数和因数。★★25×3=7514×6=8420×5=10075是25和3的倍

3、数，25和3是75的因数。84是14和6的倍数，14和6是84的因数。100是20和5的倍数，20和5是100的因数。24÷3=8答：8×3=24，24是8和3的倍数，8和3是24的因数。48÷4═12125÷5═2548是12和4的倍数，12和4是48的因数。125是25和5的倍数，25和5是125的因数。1.你写我说。同桌两人互相合作，一人写算式，一人说出哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。45和2是90的因数，90是45和2的倍数。45×2═9014÷7=2,14是7的倍数；17÷7=2......3,17不是..

4、....1×7=7,7是7的倍数，2×7=14，14是7的倍数，......你还能找出7的其他倍数吗？试一试。3×7=21，4×7=28，5×7=35，6×7=42，7×7=49，8×7=56，9×7=63，10×7=70，12×7=84，......倍数和因数：如4×5＝20,（）是（）的倍数，（）是（）的因数，注意：倍数和因数是针对（）数的，并且是相互依存的。找倍数的方法是从（）开始有序的找。一个数倍数的特点：①一个数的倍数的个数是（）的；②最小的倍数是（）③（）最大的倍数。204和54和520两个1无限它本身没有★★6，1

5、2，18，24，30，36，42，48，60，54，66，72，78，84，90，96。4的倍数:4，12，20，48；6的倍数:6，12，18，30，48；既是4的倍数，又是6的倍数:12和48。