初中物理力学专题复习例举.ppt

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1、柏溪片区研训组2012年中考物理复习交流探寻规律增效益真抓实干提质量宜宾县育才中学陈安清初中物理力学专题复习面临的困难时间紧考点多应用难困难一困难二困难三初中物理力学专题复习应对策略研读考纲梳理考点夯实双基强化提升策略一策略二策略三策略四初中物理力学专题复习应对策略研读考纲策略一明确命题范围把握命题方向预测命题热点初中物理力学专题复习应对策略目的——“点”窜“线”，“线”连“片”，构建网络，系统知识。方法——研读考纲分析考卷参阅教辅梳理考点策略二初中物理力学专题复习应对策略夯实双基策略三目的——基础知识过手，基本技能过关。过程——双基教学融入课堂。方法——一点、一例、一练、一评、一测。初中物理

2、力学专题复习应对策略强化提升策略四方法——分类精练、综合模拟归类点评、课外延伸初中物理力学专题复习教学环节知识点积累知识点应用知识点链接环节一环节二环节三初中物理力学专题复习知识点积累教学内容教学手段网络构建自主预习、合作交流交叉检查、教师点评教学环节（一）考点梳理初中物理力学专题复习教学环节（二）知识点应用教学内容教学手段典例导学、针对训练教师精讲、学生精练初中物理力学专题复习教学环节（三）知识点链接教学内容教学手段热点预测、课外延伸以测促练、归类点评初中物理力学专题复习课堂结构知识点积累热点预测课外延伸知识点应用知识点链接看一看记一记查一查问一问讲一讲练一练测一测评一评典例导学针对训练网络

3、构建考点梳理时间5-8分时间12-15分时间10分知识点积累三级指标构建网络课题：力和运动（专题复习）质量和密度力学力和运动压力压强浮力机械和功惯性力平衡力牛顿第一定律定义作用效果三要素图示法知识点积累网络构建课题：力和运动（专题复习）惯性力平衡力力与运动含义作用效果三要素示意图亚里士多德、笛卡尔伽利略对力与运动的阐述定义利用与防止二力平衡的条件牛顿第一定律知识点积累考点（一）力的概念1.含义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。2.效果：改变物体运动状态，改变物体形状。3.三要素：大小、方向、作用点。4.表示：用力的示意图表示。疑点辨析：1.没有接触的物体间能发生力的作用吗？2.物

4、体受了力一定改变运动状态吗？物体运动状态改变一定是受了力吗？3.匀速圆周运动的物体运动状态改变了吗？考点梳理课题：力和运动（专题复习）知识点积累考点（二）牛顿第一定律的建立1.定律：一切物体在不受外力作用时总保持运动状态不变的规律叫牛顿第一定律，又叫惯性定律。疑点辨析：1.物体不受外力作用时，究竟是保持静止状态还是匀速直线运动状态？2.定律是实验事实基础上科学推理得出的，不能直接实验验证。考点梳理课题：力和运动（专题复习）知识点积累考点（三）惯性的概念1.定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。疑点辨析：1.运动物体都有惯性、静止的物体也有惯性吗？宇宙飞船上的物体有惯性吗？2.物体运动越快，惯

5、性越大吗？物体质量大，惯性就大吗？3.空中飞行的子弹是受到了“惯性力”作用吗？考点梳理课题：力和运动（专题复习）知识点积累考点（四）力的平衡1.二力平衡：大小相等、方向相反、同一物体上、同一直线上。力是改变物体运动的原因。疑点辨析：1.力是维持物体运动还是改变物体运动状态的原因？2.一对平衡力和一对相互作用力主要区别在哪里？考点梳理课题：力和运动（专题复习）课题：力和运动（专题复习）知识点运用典例导学（考点三）惯性的概念关于惯性，下列说法正确的是（）A.扔出的铅球由于受惯性的作用，会继续飞行B.车速越大，撞击人越厉害，是惯性越大的缘故C.司机系安全带，是为了防止惯性带来的危害D.运动员起跑时用

6、力蹬地，是为了利用惯性提高成绩判断正误1（）跳远运动员助跑可以提高成绩，是获得了身体的惯性。2（）锤头松了，将锤柄撞击几下，锤头就紧套在锤柄上是利用了惯性。3（）汽车在行驶时要保持一定的车距是为了防止惯性。4（）蓝球被福娃投出后，会在惯性力的作用下继续向前运动。5（）车处于静止状态，它没有惯性。6（）加速运动的车惯性要增大。针对训练课题：力和运动（专题复习）知识点运用（考点四）力的平衡手拿着茶杯在空中不动，下列属平衡力的是（）A.手对茶杯的压力和茶杯对手的压力B.茶杯的重力和手对茶杯的压力C.茶杯的重力和手对茶杯的摩擦力D.茶杯对手的摩擦力和手对茶杯的摩擦力天花板上的电线吊着电灯静止，属于相互

7、作用力的是（）A.电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力B.电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力C.电灯受的重力和电灯对电线的拉力D.电灯受的重力和电线对电灯的拉力典例导学针对训练课题：力和运动（专题复习）知识点链接预测方式：1.2011年中考试卷《力与运动》试题分析。2.近三年宜宾市中考试卷《力与运动》试题分析。呈现形式：1.小练习、小测试。处理手段：1.分类归纳点评。2.课外作业。热点预测知识延伸