分封制与宗法制.ppt

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1、华师大版中国历史七年级（上）慕课微视频晋城八中：吕红霞、冯志丽微信公众号：sxjcbz分封制与宗法制周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女：大儿子是二夫人所生，二儿子是大夫人所生，三女儿是大夫人所生，四儿子是大夫人所生。大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然应该由我来继承王位。三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的。王位之争王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？议一议微信公众号：sxjcbz一、西周的分封制2、内容：把土

2、地、臣民封赐给同性或异性贵族，建立起许多诸侯国，历史上称为“授民授疆土”。微信公众号：sxjcbz1、目的：为了加强对各地的统治一、西周的分封制3、职责（义务）：镇守疆土、出兵勤王、交纳贡赋和定期朝见周王述职4、作用：分封制的实行，对拓展周的统治，加强周王室的权力起了重要作用。微信公众号：sxjcbz一、西周的分封制5、主要诸侯国：卫、鲁、齐、宋、晋、燕微信公众号：sxjcbz思考：封国内的诸侯有什么权力？周王诸侯卿大夫平民奴隶统治阶级被统治阶级士微信公众号：sxjcbz二、西周的宗法制嫡长子继承制微信公众号：sxjcbz基础：血缘关系核心：作用：起着维护西周政治等级制度和

3、稳定社会秩序的作用“大宗”一定“大”吗？“小宗”就一定“小”吗？就周王室而言：在诸侯国内：在卿大夫封地内：想一想：微信公众号：sxjcbz１、宗法是周人把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施；２、宗法制度确立了严格的大宗、小宗体系；３、大宗与小宗的关系是相对的；４、大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系。微信公众号：sxjcbz东周的建立时间：公元前770年过程：周幽王死后，申侯与诸侯拥立太子为王，这就是周平王。镐京经战乱残破不堪，公元前770年，平王把都城迁到洛邑（今河南洛阳东北）。洛邑在镐京的东面，后人把周平王东迁以后的周朝，称为“东周”。微信公众号：sx

4、jcbz微信公众号：sxjcbz年代尺历史年代：我国现在采用世界通用的公元纪年法，即以公元元年作为纪年标志。每10年为一个“年代”，每100年为一个“世纪”世纪换算方法：百位数加1跨公元元年时间计算法：两数相加减1，都是公元前或公元后的，两数直接相减微信公众号：sxjcbz思考：分封制与宗法制有什么关系？1、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是：A.周王B.鲁国国君C.卿大夫D.士2、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是：1）周王室——周王正妻所生之子2）周王室——周王嫡长子

5、、嫡长孙3）诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙4）卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙A.1234B.123C.234D.23BC微信公众号：sxjcbz3.某诸侯年轻时购买一女，生子甲。三年后正式娶另一诸侯之女为妻，先后生子乙、丙。以后又以数女充实后宫，生子丁等十余人。该诸侯死后，能合法继承其位的应该是A、甲B、乙C、丙D、丁微信公众号：sxjcbzB4．西周时为巩固对周边的统治，实行了“授民授疆土”的A．禅让制B．世袭制C．分封制D．宗法制C5．对西周时分封制作用的表述中，不正确的是A．受封者有义务服从周王的统治，治理诸侯国B．密切了西周与各少数民族的关系，稳定了对全国的统治C

6、．推动了边远地区的经济开发和文化发展D．形成了众邦林立、脱离中央统治的局面，阻碍了社会发展6．你认为在夏商西周时社会地位最低等的阶层是A．卿大夫B．士C．平民D．奴隶7．下列阶层中，属于夏商周国家的统治阶层的有①天子②诸侯③卿大夫④士⑤平民⑥奴隶A．①②③B．①②③④C．①②③④⑤D．①②③⑤⑥8.公元前770年是多少世纪，几十年代？距今多少年？DDB公元前8世纪70年代，距今2783年微信公众号：sxjcbz微信公众号：sxjcbz下一讲商鞅变法晋城八中：吕红霞、冯志丽