金属工艺学教学课件作者张兆隆绪论.ppt

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1、绪论返回绪论材料是用于制造生产工具、生活设施及生活用品等一类物质的总称，主要有金属材料和非金属材料两大类。一、机械制造在国民经济中的地位和作用机械制造业是国家工业体系的重要基础和国民经济各部门的装备部。机械制造技术水平的提高与进步对整个国民经济的发展以及科技、国防实力的提高有着直接的重要影响，是衡量一个国家经济发展水平和综合国力的重要标志。二、机械制造生产过程机械制造是将设计输出的指令和信息输入机械制造系统，加工出合乎设计要求的产品的过程。上一页下一页返回绪论机械制造的过程首先是设计图纸，再根据图纸制定工艺文件和准备工艺

2、设备，然后进行产品制造，最后是市场营销，再将各个阶段的信息反馈回来，使产品不断完善。机械制造的具体过程为将原材料用铸造、压力加工、焊接等方法制成零件的毛坯(或半成品、成品)，再经过切削加工、特种加工等制成零件，最后将零件和电子元器件装配成合格的机电产品。原材料包括生铁、钢锭、各种金属型材与非金属材料。三、本课程的性质、内容和任务金属工艺学是一门有关金属零件制造工艺方法的综合技术基础课，主要内容包括:各种工艺方法本身的规律性及其在机械制造中的应用和相互联系;金属零件的加工工艺过程和结构工艺性;上一页下一页返回绪论常用金属材

3、料性能对加工工艺的影响;工艺方法的综合比较等。通过本课程的学习，能够获得常用金属材料及零件加工方面的工艺知识，培养工艺分析的初步能力，并为学习其他有关课程以及以后从事机械设计和加工制造工作奠定必要的基础。课程主要的任务:熟悉常用金属材料的组织、性能，具有选用工程材料的初步能力;掌握各种主要毛坯加工方法的实质、基本原理和工艺特点，具有选择毛坯、零件加工方法及工艺的初步能力;具有综合运用工艺知识、分析零件结构工艺性的初步能力;初步了解与本课程有关的新材料、新工艺和新技术。上一页下一页返回绪论四、课程的特点和教学方法1.加强实

4、践性教学环节2.加强综合训练五、课程的学习要求通过课程的学习，要求学生掌握以下内容:1)掌握金属材料的成分、组织和性能之间的关系;2)了解强化材料的基本方法;3)初步掌握钢的热处理原理及基本工艺;上一页下一页返回绪论4)熟悉常用钢的牌号、性能、用途;5)掌握毛坯的制造方法与特点;6)掌握正确选择和使用零件的毛坯材料。六、金属工艺学发展概况材料是在生产实践中发展起来的，我国的金属材料发展可追溯到史前，早在4000年前我们就开始使用青铜，例如1939年在河南武官村出土的殷商祭器司母戊大方鼎，其体积庞大，鼎的质量为875kg，

5、花纹精巧，造型精美。上一页下一页返回绪论上述事实说明，我国古代在材料及其加工工艺方面的科学技术曾远远超过同时代的欧洲国家，在世界上占有遥遥领先的地位，对世界文明和人类进步做出过巨大的贡献。但是，由于封建制度的长期统治，我国工农业生产和科学技术等在新中国成立前处于落后、停滞状态。新中国成立后，经过几十年的建设和发展，目前我国已经建立了机械制造、矿山冶金、交通运输、石油化工、电子仪表和航空航天等许多现代化工业，为国民经济进一步高速发展奠定了牢固的基础。目前，我国钢铁产品品种繁多，粗钢年产量已超过1亿吨(1997年)，非金属材

6、料的产量也有了很大的增长，这些成就都与工程材料及其加工工艺的发展有着密切的联系。上一页下一页返回绪论当今，机械工业正向着高速、自动、精密方向快速发展，机械工程材料的使用量越来越大，在产品的设计和制造过程中，所遇到的有关机械工程材料和热处理方面的问题日益增多。实践证明，生产中往往由于选材不当或热处理不妥，机械的使用性能不能达到规定的技术要求，从而导致零件在使用过程中发生过量变形、过早磨损和断裂等而提前失效。所以，在生产过程中合理选用材料和热处理方法、正确制定工艺路线，对充分发挥材料本身的性能潜力、保证材料具有良好的加工性能

7、、获得理想的使用性能、提高产品质量、节约材料和降低成本等都起着重大的作用。上一页返回谢谢观赏