四年级英语下册Unit2Afterschool第1课时教案牛津译林版三起2.doc

《四年级英语下册Unit2Afterschool第1课时教案牛津译林版三起2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit2第1课时教学目标：  1.能初步听懂、会说、会读单词及词组：today,go and…,come and …,a football match2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：Monday,Wednesday, Saturday； 3.能初步听懂、会说、会读句型：I have…；He/She has…；We don’t have…；What day is it today？及回答It’s…；What a pity!；All right； 4.初步感知第三人称单数形式has的用法 教学重点： 1.单词及词组：today,go an

2、d…,come and …,a football match， Monday,Wednesday, Saturday2.句型：I have…；He/She has…；We don’t have…；What day is it today?及回答It’s…；What a pity!；All right； 教学难点： 初步感知第三人称单数形式has的用法 教学准备： 卡片，PPT 教学过程：   Step 1 Greeting and free talk 1.Greeting T：Hello,boys and girls. S：Hello,Mis

3、s Zhang. 2.Rhyme time----Subjects 3.Play a game----Fast response（快速反应，举一反三） (1)快速出现单词： 例如：Maths：Music,English,PE…       park：home,school,market,snack bar…       eat:  drink,run,shout,swim,jump,skate… (2)快速出示词组  6   例如：play football:play… 4.Free talk T:What do you have? S:I 

4、have… T:What do you like? S:I like… T:This is our time table. （出示课程表） What subjects do you have? S:We have… T:What subjects do you like? S:I like…I can…/It’s interesting. Step 2 Pensentation 1.教授单词：Monday   教授句型：What day is it?             It’s… T（指着课表）:We have so many inte

5、resting subjetcs.Look, what day is it? 出示句型板书，并且教读：What day is it? S:It’s Monday. 出示单词板书，并且教读 T：We can write this word by this way too. Learning tips:出示Monday缩写MON   MON=Monday What lessons do you have? 提示学生lessons课 S:We/I have… T:Do you have…? S:Yes,we/I do. No, we/I don’t

6、. 2.Story time (1)引出课题Unit 2 After school T:You know more about our timetable.Today, let’s continue to discuss it.Let’s learn unit 2. 引出课题Unit 2 After school，并且板书以及教读 教读after 出示afternoon-after 在……之后 after school 放学后 6(2)Watch and answer 出示Liu Tao T:Look, this is our friend.

7、Who’s he? S:He’s Liu Tao. T: What would Liu Tao like to do? S:He would like to play table tennis. T(出示问题):Good.What day is it today?  Can Liu Tao play table tennis with his friends today? 教授单词today今天 T：Let’s watch the cartoon together.And try to find the answers,please. 播放动

8、画 A:What day is it today? S:It’s Wednesday. 出示单词Wednesday,并且板书与教读。（字母d不发音） Learnin