日语古文学习入门.docx

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1、日语古文学习入门日语古文就像中国的文言文，有着精炼优美的特点。学好古文对于欣赏和研究日本古典文学和学习现代文是很有帮助的。我们常说的古文，是指从平安时代中期（8-12世纪）到江户时代（17-19世纪）文体。它和现代文的区别主要是单词和语法。当然古文中也有不少词与现代文意思是一样的。一旦掌握了一些规则，就能逐渐掌握它们。（一）古文读法小规则古文中有的假名写法与现代假名不同。　(1)如看到「ゐ・ゑ・を」→要读成「い・え・お」例）ゐる→いる　　をかし→おかし(2)ぢ→相当于じ，づ→相当于ず例）ふぢ→ふじ((3)日语文语词尾中的「は・ひ・ふ・へ・ほ」→要分别读成「わ　い　

2、う　え　お」例）　おはする→おわする　問ひ→問い　言ふ→言う　かほ→かお（顔）比如《方丈记》中这样一句话，「或は花はしぼみて、露なほ消えず。消えずといへども、ゆふべを待つことなし」中的なほ，应该读作なお。消えずといへども读作消えずといえども。这句话的汉语意思为：有时花枯萎而朝露未消失，尽管未消失，但也等不到傍晚。再举一例句：在两叶亭四迷的小说《浮云》中，出现「昇はそれを承知していゐるゆゑ」＝昇はそれを承知しているゆえ、「見る事聞く事がことぐく自然に適ツてゐたやうに思はれた」＝「見る事聞く事がことごとく自然に適（かな）っていたように思われた」（二）助动词活用古文中的

3、助动词与现代文有很大区别，助动词本身是没有意义的，也不能独立组成一句话。它是附属在活用形上，并给这些词以某种含义的词类。跟动词一样，助动词的活用情况有未然形、连用形、终止形、连体形、已然形、和命令形这六种。分别为：表示被动、尊敬、可能态、自发态的助动词る・らる现代语用法～（さ）れる(例)以[咲く]单词的活用来说咲かる表示使役、尊敬的助动词す・さす・しむ现代语用法～させる如咲かす表过去的助动词き・けり现代语用法～た如咲きき表示推量(假设)的助动词む・べし・らむ・けむ・まし・たし・めり・らし・まほし・なり现代日语用法～だろう如咲かむ表示完了的助动词つ・ぬ现代语用法～（

4、して）しまう如：咲きつ表现在进行时(存续)的助动词たり・り现代语用法～ている如：咲きたり表断定的助动词なり・たり现代语用法～だ如：咲くなり表比况的助动词ごとし现代语用法～のようだ如：咲くごとし（１）る・らる（表被动·可能·自发·尊敬）的用法它们接在动词的连用形后面，如以单词“咲く”和“食べる”为例，它们与助动词る、らる相接时，词形分别变为咲く→咲かる（咲かれる）食べる→食べらる（食べられる）（括号内为现代日语用法）助动词る，らる的未然形、连用形、终止形、连体形、已然形、和命令形分别为：助动词未然（～）连用终止（。）连体（～こと）已然（～ど）命令る　　　　れ　　　　

5、れ　　　る　　　　　るる　　　　　　るれ　　　　れよらる　　られ　　　られ　　らるる　　　らるる　　　　　らるれ　　　られよ(2)表示使役、尊敬的助动词す・さす・しむ,等同于现代语中为「させる」。  它们和「る、らる」一样,接在用言未然形后面,例如咲く→咲かす（咲かせる）食べる→食べさす（食べさせる）,由于现代日语中使役主动词也是接未然形,所以容易记助动词  　未然  　连用　终止　　  连体（～こと）　已然（～ど）  　　命令す　　　　　せ　　す　　　す　　　　　　する　　　　　すれ　　　　　　せよ　　　　さす    　　させ　　　させ　　さす　　　　さする　　

6、　　さすれ　　　　　させよ()(3)表过去的助动词き・けり      き・けり都可接在动词连用形后面,如咲きき、咲きけり（咲いた）、它的接续形式相同,细说的话还是有区别的。如[き]表示体验的过去，而[けり]表示传闻的过去。即如果是作者直接体验的话用き，如果是间接体验的话用けり。    活用情况如下：    助动词  　未然  　　连用　终止　　  连体（～こと）　已然（～ど）  　命令き　　　　（せ）　　　○　　　き　　　　し　　　　　　　　しか　　　　　○けり　　　（けら）　　○　　　けり　　　ける　　　　　　　けれ　　　　　○