西方政治思想史华语辩论赛赛制.docx

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1、华语辩论赛赛制（1）正方一辩发言，时间为三分三十秒。论据内容充实清晰，引述资料恰当。（2）反方四辩盘问正方一辩，时间为一分三十秒，反方四辩手须针对正方一辩的立论进行针对性盘问。答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。（3）反方一辩发言，时间为三分三十秒。论据内容充实清晰，引述资料恰当。（4）正方四辩盘问反方一辩，时间为一分三十秒。正方四辩手须针对反方一辩的立论进行针对性盘问。答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。（5）正方二辩针对对方立论作驳论，时间二分钟。（6）反方二辩针对对方

2、立论作驳论，时间二分钟。（7）正方二辩对辩反方二辩，时间各一分三十秒，双方以交替形式轮流发言，辩手无权中止对方未完成之言论。双方计时将分开进行，一方发言时间完毕后另一方可继续发言，直到剩余时间用为止。（8）正方三辩盘问，时间二分钟。三辩可以质询对方任何辩手。（除了对方三辩）答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。（9）反方三辩盘问，时间二分钟。三辩可以质询对方任何辩手。（除了对方三辩）答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。（10）正方三辩发言，时间一分三十秒。小结是对质询环节的总

3、结，需针对质询时的交锋内容与回答进行反驳。（11）反方三辩发言，时间一分三十秒。小结是对质询环节的总结，需针对质询时的交锋内容与回答进行反驳。（12）自由辩论，时间各四分钟。由正方开始发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。（13）反方四辩总结陈词，时间为三分三十秒；（14）正方四辩总结陈词，时间为三分三十秒。新赛制下对各辩位的要求一辩主要环节：（1）开篇立

4、论，3分30秒（2）接受对方四辩盘问，只能作答不能反问，时间共为1分30秒（3）可能接受对方三辩质询，只能作答不能反问，时间共为2分钟（4）自由辩环节，双方各4分钟能力要求：（1）逻辑清晰，思维严密，语言表达流畅（2）领导讨论，倾听归纳，总结完善（3）坚守本方论点，以正合，助奇胜（4）需要较强的应变（5）推荐风格稳健型辩手训练方向：（1）演讲训练（2）朗读训练（3）反向论证（4）攻辩训练注意事项：（1）当大家讨论时，一辩要及时归纳大家的意见，记录进程，是对己方的讨论成果、立论观点最为理解透彻的一个，还要能很好的把握整

5、个讨论的方向和进度。当大家的讨论遇到难题一时无法破解或是讨论开始偏离方向的时候，一辩要能及时清醒意识到并把大家重新引上讨论方向，可以把难题暂时压下，先解决其他问题。但是也不可以在最后还留有解决不了的问题。（2）当己方观点大致确立，一辩便可动手写一辩稿了。准备一场比赛，一辩稿大概要改两到三次，一般而言，第一遍修改主要是对观点的修改，看在一辩稿中体现出来的观点如何，己方能否将这种观点论叙清楚，是否有重大漏洞或是无法自圆其说的地方，有的话就要对己方的观点进行修改。当然，这种是在准备时间较为充分的前提下进行的，适用于比赛经验

6、不是很多的辩手。第二遍则是对一辩稿骨架的修改。要看的有：对己方观点的归纳是否正确、论述层次的安排、深入浅出的程度、事例与论述的安插等等。第三遍则是对一辩稿字斟句酌的修改，主要是看对语言的运用，注意术语的使用和在论述中表现出来的态度。修改次数与程度视具体情况而定。（3）在接受盘问时，要留意不要掉进对方的陷阶。一般可以发挥的话尽量引到己方观点进行阐述。但是有时在不明了对方意图时，可以先简短回答，对方一般是在第三个问题的再亮出意图，可以到时再进行阐述己方观点或是反驳。二辩主要环节：（1）针对对方立论进行驳论，时间2分钟（2

7、）对辩对方方二辩，双方以交替形式轮流发言，辩手无权中止对方未完成之言论。双方计时将分开进行，一方发言时间完毕后另一方可继续发言，直到剩余时间用为止，时间各1分30秒（3）可能接受对方H辩质询，只能作答不能反问，时间共为2分钟（4）自由辩环节，双方各4分钟能力要求：（1）思维敏捷，应变力强（2）综合信息，归纳处理（3）逻辑推理，推论诡辩（4）核心思维，团队配合（5）具备个人风格，场上控制力强（6）推荐偏稳健风格的选手训练方向：（1）信息综合（2）演讲训练（3）攻辩训练。（4）演绎推论（5）反向论证（6）讲故事训练注意事

8、项：（1）根据新赛制的要求，需要二辩能够仔细倾听对方一辩的立论，同时总结本方四辩的盘问。可以说，二辩的驳论需要与四辩盘问的紧密配合，可以提前与四辩进行交流，就问题的内容和预期达到的目标达成共识。（2）二辩作为第一轮攻击的总结，具有承上启下的作用，为三辩的第二轮攻击进行铺垫，也需要与三辩之间的交流，在准备阶段即可沟通。驳论也可以看作是“第二立论”