车尔尼钢琴初步教程599练习指导(51-100)

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1、车尔尼钢琴初步教程599练习指导(51-100)第51首-车尔尼599钢琴教程练习指导一、技术分析这是一首以训练附点八分音符为主的练习曲,左右手均有附点八分音符出现。这类节奏总给人一种神气、威武的感觉。Allamarcia意思为进行曲风格。调号仍为两个升号的D大调。二、重点难点很多学生在初次接触附点音符时,时值总是把握不准,不是过长就是太短。在第一二行中,三次出现了4、5指弹奏十六分音符的情况,要求弹得均匀而清晰。第三行实际上是与第一行相同的节奏,但往往被有的学生难化了。三、练习提示附点八分音符与十六分音符之间的时值之比为3:l,也就是说,附点音符为

2、3拍,十六分音符为1拍。为了保证弹奏时节奏的准确,仍可采用数出一二三四的方法练习,即数四的同时弹出十六分音符。第三行的右手同样可用数拍子方法练习。笔者在说明某些问题的过程中经常引用一些数字概念。当然,音乐肯定不是简单的数字所能表达的。有些素质较好的学生,在接触某些稍复杂的节奏型时,老师只需唱(弹)一次,他们便能很快感觉到,并能准确反应。但对于很大一部分学生来说,节奏的准确是通过无数次引导和影响才能建立的,这其中最重要的方法便是大声数出拍数。通俗地讲,节奏的准确就是时间的准确,有0.L秒的误差也不行。所以,对于节奏很随便的学生,一定要将数拍的时值单位缩

3、短,即一拍不简单地只数"一",可分为四次数出或八次数出。通常可采取用该首乐曲中所使用的最短时值的音为数拍单位,如一首乐曲中最短的音符为八分音符,一拍便数出"一二";最短的时值为十六分音符,一拍便数出"一二三四",如此类推。57必须强调的是,音乐不仅仅是节奏组成的,我们也不是数拍的机器。如果节奏十分平稳,大可不必如此这般,即使节奏不稳,大声数拍也仅仅是训练节奏准确的手段,不是目的。目的是通过丰富而准确的节奏和其他众多因素,来共同表现音乐形象。第一行最后一拍右手4、5指弹奏的十六分音符。也许有的学生会感觉较困难,但决不可由于4.5指独立性差而摇动手腕或使

4、手型变样。应给4.5指独立完成的机会,提高它们的能力。第三行双手配合看似复杂,实则非常简单,因为双手使用的是相同的音,只是左手全部用连奏,右手是一落带。第四行也是一个从弱到强的过程,注意右手小连线的分句,左手和弦要利用一拍的休止提前找音。本首左手的四分音符和弦伴奏均要用饱满的声音演奏,不能处理成跳音。 第52首-车尔尼599钢琴教程练习指导一、技术分析本首练习曲第一行仍以六度双音练习为主,第二行结构稍复杂些。右手前四小节为带旋律的和弦,和弦的使用没有规律,变化较多。左手始终有一条音区很低的旋律。Andante意为行板。在本曲第二行的右手后四小节出现了

5、一种新的奏法记号,在跳音下面又标有一条连线,这是半连奏记号,其特点是不跳也不连,既将每个音断开,又保持一种"藕断丝连"的感觉。二、练习提示57本首六度的双音连接在指法的安排上不太适合手小的学生,演奏时可根据自己的情况将指法作调整,如六度双音均用5/1指弹奏。在演奏过程中一定要注意手腕动作配合要连贯。特别要注意辨认第二行左手各音以及升记号与还原记号的使用。倒数第二小节第一个音A(la)下面有一指法1^5,是表示换指的意思,大拇指弹下之后与5指进行交接,从而腾出大拇指去准备下面一个音的弹奏。半连奏的弹法是:每个音之间用手腕带起,最后离键的是手指。手指与键

6、盘有种"难舍难分"的牵连,所以抬手腕时手指与键不必离得太远,而从最贴近键盘的位置又落到下一个音上。声音的断开不可影响音乐的流动感。 第53首-车尔尼599钢琴教程练习指导一、技术分析本首练习曲以训练切分音和切分节奏为主。什么是切分音?所谓切分音,就是一个音由拍子的弱部分开始,延续到后面的强部分,并把后面的强音移到该音开始的地方,这个音就叫做切分音。切分音指的是一个音,而并非是两个或三个音。Allegronontroppo意为不太快的快板。在第二行的最后标有DaCapoalFine,表示从头反复,至Fine处结束全曲。二、重点难点本首练习曲是相对容易的

7、一首,但仍要注意以下两个问题:l.降B调为两个降号,注意降B、降E这两个音的出现,弹奏中统一黑白键的弹法,做到声音均衡。2.左手和弦是本首的难点,变化较多。57三、练习提示切分音的两个突出特点便是时值比相邻的音要长,力度要强,应将这两个特点贯彻到弹奏中去。除将切分音前的节拍重音与切分音一并弹出重音效果外,还应尽量保持切分音的时值。切分音与左手和弦的节奏交替要均匀。 第54首-车尔尼599钢琴教程练习指导一、技术分析这是一首优美动听的练习曲。右手旋律要求dolce(柔和而优美),左手伴奏部分要求Legato(连贯而轻柔)。速度为Moderato(中速)

8、。二、重点难点从平时学生回课的情况来看,有两个方面的问题值得注意:1.对于调号重视不够,尤其当调号内的音出现

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