王宏-网络培训试题.docx

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1、一、填空题231、色彩理论中的“三原色”是指、、。2、我们生活的空间是三维的指的是、、。3、用水调和水溶性颜料进行创作的绘画都叫。4、焦点透视可分为和。5、三间色是指对比、。色彩的三要素是指、、、。6、色彩的对比包括对比、对比、对比和对比。7、一幅完整的风景画,一般可以分为、、三个层次。8、 文艺复兴三杰是指:意大利画家和雕塑家、建筑师、诗人、画家。9、二、选择题101、油画《日出·印象》的作者是()A.夏加尔B.徐悲鸿2、《向日葵》的作者凡·高是()A.意大利B.法国C.荷兰3、绘画中的透视原理可以概括为()A、近小远大C、近大远小D、远近一样4、《蒙

2、娜丽莎》是谁的作品。A、莫奈B、拉斐尔C、徐悲鸿5、西洋绘画的主要画种。()A、水彩画B、水粉画C、油画三、判断题151、速写不一定要画出许多细节,也不必完整,但是却能流露画家的大量感受()2、“点彩法”是独特的绘画方法,《最后的晚餐》就是点彩法的代表作()3、风景画独成体系很晚,17世纪时,美国画家才画出了真正意义上的风景画()四、造型表现50选择合适的绘画方式以“小山村”为题,创作一幅风景画,要求如下:①构图合理,线条富于变化;②既有细节表现,又有整体意识;④能表达出自己的情绪和心理感受一、填空题(满分10分,共5小题,每题2分)1、红色、黄色、蓝色

3、3、山水画、花鸟画、人物画2、形状和空间4、米芾5、绘画2013-2014学年度第二学期八年级美术基础知识测试题(卷)命题意图一、填空题(满分10分,共5小题,每题2分)1.色彩理论中的“三原色”是指:红色、黄色、蓝色【命题意图及解析】考察学生对色彩的基本认识,学习调色技能2.我们生活的空间是三维的,三维的两个主要构成因素是:形状和空间【命题意图及解析】考察学生对立体与空间要素的理解3.中国画从内容上可分为三大类:山水画、花鸟画、人物画【命题意图及解析】考察学生对中国画素养的认知4.中国画“米氏云山”画派的代表画家是米芾和米友仁【命题意图及解析】引导学生

4、认知中国画名家和体会中国画不同的风格和画风5.中国画讲究“诗书画印同源”,其中的“诗书画印”所指的四种艺术门类是:诗文、书法、绘画、篆刻【命题意图及解析】考察学生对中国画基本知识的掌握二、判断题(满分20分,共10小题,每题2分)1、×6、√2、√7、×3、×8、√4、√9、√5、×10、√三、选择题(满分20分,共10小题,每题2分)1、A6、A2、B7、A3、D8、C4、B9、C5、A10、C四、造型表现(满分50分)(略)二、判断题(满分20分,共10小题,每题2分)1.“达芬奇、凡·高、米开朗基罗”被称为“文艺复兴三杰”(×)【命题意图及解析】引

5、导学生了解文艺复兴时代的美术成就2.速写不一定要画出许多细节,也不必完整,但是却能流露画家的大量感受(√)【命题意图及解析】考察学生对速写作用的感知3.“点彩法”是独特的绘画方法,《最后的晚餐》就是点彩法的代表作(×)【命题意图及解析】引导学生体会画法的多样性4.风筝艺术是具有中国特色的综合艺术,山东潍坊被称为“中国风筝之乡”(√)【命题意图及解析】引导学生了解民俗艺术5.风景画独成体系很晚,17世纪时,美国画家才画出了真正意义上的风景画(×)【命题意图及解析】引导学生认知风景画发展史6.江苏省宜兴的紫砂陶制作技艺是中国的非物质文化遗产(√)【命题意图及

6、解析】考察学生对陶瓷立体艺术的理解和感知7.清代瓷器高速发展,出现了“汝”、“哥”、“官”、“定”、“钧”五大名窑(×)【命题意图及解析】考察学生对陶瓷立体艺术的理解和感知8.蓝印花布、蜡染和扎染都是我国传统的民间手工印染艺术(√)【命题意图及解析】引导学生了解民俗艺术9.在中国文化中,“牡丹”象征富贵,“蝙蝠”寓意福气,“骏马”代表成功(√)【命题意图及解析】理解中国元素·图案画的独特意义10.世界级博物馆包括中国的故宫博物院和法国的卢浮宫(√)【命题意图及解析】引导学生了解民俗艺术三、选择题(满分20分,共10小题,每题2分)1.《蒙娜丽莎》的作者是

7、(A)A.达·芬奇B米开朗基罗C.拉斐尔D.修拉【命题意图及解析】引导学生了解文艺复兴时代的美术成就2.画家齐白石最擅长画(B)A.马B.虾C.牛D.羊【命题意图及解析】引导学生认知中国画名家和体会中国画不同的风格和画风3.油画《日出·印象》的作者是(D)A.夏加尔B.徐悲鸿C.凡·高D.莫奈【命题意图及解析】引导学生认知印象派画风和画家4.《清明上河图》是我国(B)朝代的著名作品A.唐B.宋C.元D.明【命题意图及解析】引导学生研修宋代人物画极品《清明上河图》5.三停五眼指的是头部(A)的比例A、正面B、侧面C、背面D、顶面【命题意图及解析】考查学生的

8、人体学绘画知识6.唐三彩是唐代的陶器,其中(A)是主要题材A、骆驼B、马C、牛D

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