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《2019_2020学年高中语文第四单元古典诗歌（2）15蜀道难习题（含解析）粤教版必修3.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、蜀道难基础夯实1.下列加点的词语古今意思不相同的一项是( )A.然后天梯石栈相钩连B.以手抚膺坐长叹C.剑阁峥嵘而崔嵬D.猿猱欲度愁攀援解析“然后”意思是“这样以后”,与今义有别。答案A2.解释下列加点的实词。(1)上有六龙回日之高标: (2)百步九折萦岩峦: (3)扪参历井仰胁息: (4)连峰去天不盈尺: 解析注意语境。答案(1)山的最高峰 (2)绕着 (3)摸 (4)距离3.下列加点的虚词解释不正确的一项是( )A.以手抚膺坐长叹(介词,用)B.所守或匪亲(有时)C.但见悲鸟号古木(只,仅)D.蜀
2、道之难,难于上青天(介词,比)解析“有时”错,应为“倘若”。答案B4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是( )①所以,中国人游山是纯然精神上的快乐与解脱,绝无一丝欲要“征服”而后快的敌意。②因此,他们笔下的山是“石泉淙淙若风雨,桂花松子常满地”的生机。③中国人对山的欣赏,是欣赏它林木森森的含蓄和人迹罕至的空灵。④是“只在此山中,云深不知处”的幽谧,是“落叶满空山,何处寻行迹”的隐逸。⑤唐朝诗人常用山林来造境,以表达他们对大自然的喜爱。⑥是在人世的生活中,奋斗浮沉之余,给自己的心灵寻访一
3、个自由逍遥、无人干扰的空间。A.⑤④⑥③②① B.③⑤②④⑥①C.③①⑤④⑥②D.⑤④③①⑥②解析③适宜做首句,⑤紧承③中的“山”“林”,②中的“因此”承接⑤,④⑥在②的后面,①是对以上内容的总结。答案B能力提升一、延伸阅读(一)导学号59360057阅读下面的诗歌,完成第5~6题。听蜀僧濬弹琴李 白蜀僧抱绿绮①,西下峨眉峰。为我一挥手,如听万壑松。客心洗流水②,馀响入霜钟③。不觉碧山暮,秋云暗几重。注①绿绮:古代名琴。②流水:借用“高山流水”典故。③霜钟:《山海经·中山经》载,丰山有九钟,霜降而鸣
4、。5.诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么?解析首先是结合诗的题目“听蜀僧濬弹琴”,再则,“一挥手”是动作,“挥手”而着一“一”字,可见潇洒,但与弹琴结合起来当指弹琴的动作。“万壑松”前因有“如听”一词,故所指当为琴声。参考答案“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态(动作、技艺)。“万壑松”写出了琴声的音乐效果。6.结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮,秋云暗几重”的理解。解析“不觉”写诗人沉醉之态,起衬托作用。参考答案①写出了曲终时的景色。②写出了诗人沉醉于琴声之中的状态,侧面描写了琴声的魅力。(二)导学
5、号59360058阅读下面的诗歌,完成第7~8题。登金陵凤凰台李 白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。7.分别概括这首诗颔联和颈联的内容,并说说其中寄寓了诗人什么样的感慨。解析抓住关键词“吴宫、晋代”,可知颔联写的是金陵作为六朝古都时的情况。抓住关键词“山、青天、水、白鹭洲”,可知颈联写的是金陵的自然景色。前一句是昔,后一句是今,目的显而易见,古今对比,抒发诗人的古今兴亡盛衰之感。参考答案颔联写六朝古都的历史遗迹
6、,颈联写金陵美丽的自然风物;寄寓人事沧桑、自然永恒以及六朝兴废的感慨。8.“总为浮云能蔽日”一句用了何种修辞手法?尾联表达了诗人什么样的思想感情?解析结合诗人经历及诗歌内容,可以推知是比喻的修辞手法,用“浮云”比喻那些蒙蔽君王的奸邪小人,“浮云”遮住了自己望长安,自己不得见长安,自然不会被统治者所重用。抓住“愁”字理解思想感情。参考答案①运用了比喻修辞。②忧君王为奸邪所蒙蔽,忧奸邪为非作歹;忧贤者不得任用,忧国忧君忧民。(三)阅读下面这首唐诗,完成第9~10题。纵游淮南张 祜十里长街市井连,月明桥上看神仙
7、。人生只合扬州死,禅智①山光好墓田。注①禅智:禅智寺,旧在江都县北五里,本隋炀帝故宫。9.下列对本诗的赏析不正确的两项是( )A.诗题“纵游”二字,既表现出诗人的游兴所至,也表达了诗人对扬州的赞美与喜爱,褒赞之情溢于言表。B.诗中“十里长街市井连”暗用杜牧“春风十里扬州路”,既有扬州市井的概貌之美,也有细节传神之妙。C.“月明桥上看神仙”与“二十四桥明月夜”意境相似,都摹写了扬州的绿杨城郭、红袖楼台的繁盛之境。D.在诗人笔下,有“十里长街”,有“月明桥”等名胜,有“看”“只合”的动作与感叹,均是兴之所至
8、。E.诗人以生花妙笔,用扬州的繁华反衬自己心境的落寞与惆怅,以至于想在禅智山上寻找一方土地做墓田。解析本题考查鉴赏诗歌形象、语言及表达技巧的能力。就本题而言,B项,“也有细节传神之妙”错,没有细节描写;E项,“反衬自己心境的落寞与惆怅”“想在禅智山上寻找一方土地做墓田”属于望文生义,于诗无据。答案BE10.联系全诗,简要回答本诗在表达技巧方面的突出特点。解析首先,体察诗句,抓住“十里长街”“月明桥上”等,比附联想,确定其是化用
