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时间:2020-06-02
在该课件中,演示了截棱锥的两种情况,一种是平行底面截棱锥,另一种情况是不平行底面截棱锥,从而让学生们理解棱锥和棱台的演变过程:必须要用“平行于底面”的平面去截棱锥,棱锥底面与截面间部分才叫棱台。如果截棱锥的平面与底面不平行,棱锥底面与截面间部分只
3、能叫多面体。
两个平行的面分别叫做上底面和下底面,其余的面叫做侧面,侧面相交的线段叫做侧棱,3条侧棱相交的点叫做顶点。棱台有两个面互相平行,同时其余各面都是梯形,所有侧棱的延长线交于一点。
由正棱锥截得的棱台叫做正棱台。正棱台各侧面的高叫做棱台的斜高。
(1)正棱台的侧棱相等,侧面是全等的等腰梯形。各等腰梯形的高相等,它叫做正棱台的斜高。
(2)正棱台的两底面以及平行于底面的截面是相似正多边形。
(3)正棱台的两底面中心连线、相应的边心距和斜高组成一
4、个直角梯形;两底面中心连线、侧棱和两底面相应的半径也组成一个直角梯形。
(4)棱台各棱的反向延长线交于一点。
点击下面的“下载模板”按钮,即可下载该课件,用于演示棱锥、棱台的变换教学中,给学生们展示一个动态的演变过程。其实利用几何画板,我们可以做出符合自己教学需要的课件,比如在学习棱锥棱台等空间几何体的时候,也可以制作这样的一个课件,具体可参考
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