对外汉语教学初级起步篇第38课教案.doc

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1、第三十八课比赛很精彩课程名称：初级精读教学对象：初级汉语水平留学生授课学时：7课时（每课时50分钟）使用教材：《博雅汉语》初级起步篇教学目的和要求一、教学目的：1、通过学习使学生理解课文对话和小短文意思，领会并使用本课所学生词及补充生词，并能从中复习旧词。2、通过对重点、难点词语的讲解，指导学生正确运用这些词语，并能在交际中使用。3、重点讲解课文和对话，并在讲课文中讲解语法，同时复习前面学过的知识。4、通过课堂练习，使学生掌握基本的句子表达。二、教学要求1、能够较流利地并准确地朗读课文，语音、语调基本正确。2、

2、要求学生正确地听写本课27个生词，并认读补充词语。3、能够掌握重点词语和句式，并且能够造简单的句子。4、根据本课所学的知识，能够简单复述课文。教学重点和难点（一）词汇生词27个，补充生词2个。1、一块儿2、急忙3、起来4、上去5、下来（二）语法1、复合趋向补语2、“一ⅴ，……”的用法3、“好容易/好不容易才”教学原则和教学方法1、以学生为中心，注重实践性、综合性和交际性2、通过具体的事例，逐步引导学生掌握本课所学生词、语法规则和课文内容。3、采用对话式，边讲语法边应用，在理解的基础上强化记忆。教学进度分7个课时

3、，每课时50分钟第一课时（50min）一、组织教学1、稳定情绪，师生互致问候。2、检查出席情况。二、复习旧课1、语法点的复习：用问答的方式。（检查学生对前一课的语言知识、语言技能掌握的情况。）2、听写生词。（鼓励几个学生上黑板写，其余在座位上写）2、讲评情况并纠错。（及时表扬写得好的或进步大的学生）3、课文内提问，复述的方式。二、导入新课提问：“大家看过足球比赛吗?”“喜欢看吗?为什么？”“因为很好看，是不是？这就是比赛很精彩。我们今天学这一课。”通过提问引出比赛的话题。三、讲解生词（一）教师领读生词一遍学生齐

4、读一遍，单个学生读接力完成。每讲解一个生词就让学生完成造句。1、精彩（形）比赛很精彩节目很精彩2、赢（动）win3、输（动）与赢相反4、踢（做动作）踢球踢门5、”平不分胜负打平了平局6、怪（动）责怪7、浪费不应该丢掉或失去浪费时间8、射门把球踢进球门9、胜利（名）赢就是胜利10、一块儿一起11、洗澡12、对手比赛或竞争的另一方对手是谁？13、数学math第二课（50min）一、讲解生词14、厉害形容对手很难对付15、加油希望某人努力做某事16、响ringmakeasound闹钟响了17、听见听到18、醒睡醒了1

5、9、急忙赶着做某事着急20、爬（作动作）21、起来坐起来爬起来22、推与拉相反23、气气体气球打气24、扔（作动作）25、上去26、下来与上去相反（画楼梯图表示方向）27、乌龟二、学生提问不懂的生词，并对重点词进行操练。三、布置作业抄写生词3遍并预习课文。第三课时（50min）一、导入练习，复习生词让学生在生词表中找出反义词并进行配对。（让学生上黑板分别写下来）二、领读生词一遍，学生单个读一遍。三、对难发易错的音再作强调。四、讲解课文1、领读课文2遍。2、重点词语在课文句子中的应用。3、基本句型的操练（让学生看

6、书全班齐读2遍课文，让学生分成2大组进行对话练习）第四课时（50min）一、导入练习：辨字组词精（）操（）厉（）醒（）踢（）猜（）澡（）历（）酸（）跟（）（让学生上黑板写）二、讲解语法。1、复合趋向补语用在动词后表示动作的趋向。ⅴ+上/下/进/出/回/过/起+来/去他很快地跑上去了。ⅴ+上/下/进/出/回/过/起+O+来/去老师走进教室去了。汽车开过桥来了。2、“一ⅴ，……”表示ⅴ的动作行为以后，出现或发现了新的情况。例：他拿起电话一听，是妈妈打的。早上有人敲门，我打开门一看，是邮递员。3、“好容易/好不容易才

7、”表示很不容易才获得结果或达到目的。例：我听了好几遍好容易才听懂。（听懂了）今天的作业很多，我好不容易才写完。（写完了）衣服很脏，妈妈好不容易才洗干净。（洗干净了）三、领读一遍对话，让学生体会语法点。四、布置作业。1、熟读对话，下节课作对话练习。2、抄写一遍课文。第五课时（50min）一、练习导入，目的是复习，也是为了使学生快速集中注意力。1、选词填空。精彩简单厉害倒霉加油浪费洗澡胜利（1明天我们去给你们球队（），你们一定会（）的。（2）昨天的足球比赛太（）了，特别是哪个九号的真（），一个人进了三个球。（3）（

8、）的时候水放少一点儿，别（）水。（4）真（），这么（）的问题都回答错了。二、提问用趋向补语设置问句提问。采用一问一答式问学生，然后让他们一个问一个轮上一圈。三、作对话练习先分2大组进行对话（交换角色）后分2个人一组进行对话（轮一遍，注意表扬脱稿的学生）四、阅读小短文猜猜是什么动物？第六课时（50min）一、小短文操练，组织大家找出文中的动词。二、小练习课后题第五第六，复习生词和语法。一