实验小学创先争优活动领导点评工作实施方案.doc

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1、实验小学创先争优活动领导点评工作实施方案领导点评是推进创先争优活动深入开展的重要措施，群众评议，是促进党员践行承诺、展示先进性的重要方式，也是贯彻群众路线、接受群众监督的有力举措。为扎实做好领导点评工作，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定如下实施方案。一、点评对象点评对象为学校党支部全体党员干部。邀请教育局领导点评我校党支部，由党支部书记点评班子成员，其他党员由其分管领导进行点评。领导点评原则每学期一次，本次领导点评要在2012年3月中旬前完成。二、点评内容围绕我校认真实施“转作风、提效能、创品牌、树形象”进行，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容，实事求

2、是给予点评，肯定成绩、指出问题，明确努力方向。对我校党支部的点评内容主要包括：1、组织开展创先争优活动情况；2、推动中心工作和重点任务完成情况；3、落实“四项机制”情况；4、为群众办实事、做好事、解难事情况；5、加强党组织和党员队伍建设情况；6、党组织开展创先争优活动的总体评价等对开展创先争优活动情况的评价、取得的成绩、存在的问题和努力方向。对党员的点评内容主要包括：1、参加创先争优活动情况，2、立足岗位履行职责情况，3、“四项机制”落实情况，4、联系和服务群众情况，5、党员开展创先争优活动的总体评价等。三、点评方式1、集中点评。通过召开支部党员大会方式，对党员进行点评。

3、必要时，可以召开专门会议进行点评。2、个别点评。党支部书记通过面对面个别交流等方式，对党员进行点评。对开展创先争优活动有差距的个人，也可专门约谈，指出问题和薄弱环节，督促整改提高。3、现场点评。领导班子成员在深入基层调查研究、检查工作、走访慰问时，结合实际情况，即时对党员开展创先争优活动情况进行点评。4、随机点评。根据工作需要，采取随机抽样的方法，确定点评对象，对党员进行点评。四、方法步骤1、自查自评。点评前，校党支部要组织党员对照公开承诺事项进行自查自评，并结合工作以适当的形式组织党员开展互评。2、了解情况。点评领导要深入实际、深入基层、深入课堂，通过听汇报、现场查看、

4、召开座谈会等方式，认真开展调查研究，广泛征求群众意见，充分了解情况，对点评对象创先争优活动情况做到心中有数。3、实施点评。点评领导结合实际肯定成绩，分析指出不足和努力方向，有针对性地提出意见和建议。4、点评公开。点评结束后，点评情况要通过适当方式在一定范围内向党员群众通报。5、通报点评情况，整改提高。将点评结果通过适当方式在一定范围内进行通报，针对领导点评中提出来的问题和建议，党员要及时填写《党员在创先争优活动中接受领导点评登记表》，认真研究、制定和落实整改措施。整改到位后，相关情况以书面形式及时回复点评领导。五、有关要求1、强化领导责任。党支部要高度重视，把点评工作作为

5、当前学校建设工作的头等大事来抓，明确日程安排，努力做到每名党员干部都作点评，每名党员都被点评，确保点评工作全覆盖。2、实施分类指导。要认真调查研究，深入实际，及时准确掌握党员开展创先争优活动的措施、进展和实效，加强分类指导，注重分类评议。针对不同层次、不同群体党员特点，要注重有倾向性的评议内容和采取灵活务实的评议方式。3、搞好工作衔接。要按照建立公开承诺的要求，做好群众评议与公开承诺、领导点评、评选表彰等其它推进方式的有机衔接。群众评议工作可以与党的民主生活会、民主评议经常性工作结合进行。4、注重实际效果。要高度重视群众评议情况的整改落实，对群众评议满意度低的党员，应限期

6、整改；对活动取得明显成效、群众评议满意度高的党员，要大力宣传，发挥其示范带动作用。要把群众评议情况作为评先评优的重要依据，激励党员切实履行职责，争创一流业绩，以实实在在的效果取信于民，使创先争优活动真正成为群众满意工程。2012．3.6