初二美术教学计划下.doc

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1、初二美术教学计划一、学生情况分析针对初二学生已经在学校学习了一学年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。二、任务和目标1、培养学生对美的感受力和提高对美术作品的欣赏能力，重点是让学生感觉

2、、体味、把握世界传统文化的内涵，以提高学生现在和今后的生存质量。2、培养学生的观察习惯，使学生逐步掌握正确的观察方法，提高观察能力，发展学生的形象记忆、想象能力和动手能力，鼓励学生思考联想。促使他们创造才能的发展。3、美术教育的重点，要求学生能用自己的绘画语言表达思想。三、具体措施1、让学生确立新的行为意识和加强主动实践探索的自觉性，让学生学会思考，培植独立实践的勇气和意识。2、因材施教，杜绝人云亦云或千人一面的美术教育模式。课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄

3、别与选择的功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与,积极探究,保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学,促进学生的个性形成和全面发展。（一）教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。（1）做好课前准备，精心制作教具。（2）运用各种教学手段，学生更多的创造空间，鼓励学生的探索精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造力，培养学生绘画兴趣。（3）在教学环

4、节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。（4）灵活改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。（5）教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联系。（6）拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。（二）学生方面：   充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。四、教材分析第一单元形象直观的表现与交流语言1课时欣赏与评述2课时讨论与研究3课时评论总结第二单元丰富多彩的现实多彩多样的表现1课时美术可以再现生活

5、真实2课时美术可以表现主观情感第三单元让人们的生活更美好1课时环境设计和产品设计2课时室内装饰品的设计和制作3课时设计产品的鉴别和选择第四单元我们的画展1课时参观与考察2课时策划与搜集3课时实践与展示第五单元视觉传达设计作品欣赏1课时视觉传达设计作品欣赏    五、业务学习及其它方面：   作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和研究，多研究新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。让学生插上想象的翅膀，教育对象面向全体学生，旨在通过教学活动，让学生运用多种

6、工具材料进行艺术表现和艺术创造，获得感知、欣赏和评价的能力，开拓学生的创新精神、技术意识和解决问题的能力。   另外，积极开展课外兴趣小组的活动，加强对学生特长的培养和训练。