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时间:2020-06-06
《分式的基本性质的教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、分式的基本性质的教学反思马仁香这节课是继从《分数到分式》之后来学习《分式的基本性质》。先复习了分式的概念及分式的条件。在新课的学习中,采取了分小组合作探究分式的基本性质。提示可以类比分数的基本性质来探究分式的基本性质。并要求在小组中每位组员能灵活运用性质进行分式的变形。各小组合作探究中,组员热烈讨论,每位学生都参与进去。合作中学生互相讲解,掌握好的学生去教没有掌握的学生。对于小组中出的题,组员都积极主动的去研究去做。有问题共同去改。学习气氛和谐民主。同学间的友爱,班级的凝聚力得到的提高。在检测中,全面兼
2、顾学生。回答问题先由各小组中学习较弱的学生回答,回答错误有同组的学生给与纠正,并指出错误的原因。通过检测,小组合作的效果是非常好的。不足之处,小组讨论的时间过长,本节课的内容没有完成。
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