北师大小学数学三下《2.3平移和旋转》word教案 (4).doc

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1、对称、平移和旋转—复习教学目标：1.知识目标：通过练习，进一步感知物体的对称、平移和旋转现象。2.能力目标：使学生能区分平移与旋转的现象，能在方格纸上画出图形沿竖直与水平方相平移后的图形。3、情感目标：体会对称、平移和旋转在图案中的应用。教学重点：学生在方格纸上划出平移后的图形。教学难点：使学生体会对称图形的特征，能熟练地在方格纸上划出平移后的图形。教具准备：课件、学具、方格纸等。教学过程：一、复习导入本单元我们都学习了哪些主要内容？这些知识之间都有什么关系？你能举例说明吗？二、巩固练习（一）反馈练习：1.你能用自己的话说一说什么是对称图形吗?在生活中哪些地方你还

2、见过对称图形，请举例说说。2.（课件出示）欣赏生活中的对称图形风扇、飞机、拖车、水龙头等画面。3.谁能说出这些图形有几条对称轴？4.体会平移和旋转：指名利用教室内的物体体会平移和旋转，如推窗户，转动阀门等。5.教师拿出教具和镜子，通过练习让学生体会镜子的特点。（二）拓展练习：1.找一找哪些字也是对称的？2.请你用积木摆出对称图形，比一比看谁摆得又快又好？三、全课总结通过这节课的学习你有什么收获？为什么生活中我们经常会见到对称图形？