资料5作业项目61无领导小组讨论试题1.doc

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1、《无领导小组讨论》自我测验1一、单项选择题1.无领导小组讨论起源于（）A.第一次世界大战间B.第二次世界大战C.科学管理之父泰勒D.21世纪初2.下列哪项测评能同时考察多名测试者并且效率最高（）A公文筐测验B无领导小组讨论C面试D胜任力模型3.无领导小组讨论的讨论题一般都是智能性的题目，从形式上来分属于两难型的是（）A您认为什么样的领导才是个好领导?B您认为能力和合作精神哪个更重要?C若母亲、妻子、儿子三人同时落水，该先救谁?D公司只有500万奖金，不同部门应如何分配？4.如今无领导小组讨论的适用对象越来越广，以下哪个岗位人员不适用于此方法（）A财务

2、会计B人力资源管理人员C营销人员D行政管理人员5.无领导小组讨论在既定的背景之下或围绕给定的问题之下展开讨论，一般持续的时间为：（）A、半小时B、一小时C、两小时D、三小时6、无领导小组讨论的题目设计原则有：（）A、针对性原则B、可行性原则C、公平性原则D、实用性原则7、下列哪些不是无领导小组讨论的缺点：（）A、成本较高B、具有一定的伪装性C、易受到群体内互动的干扰D、讨论过程的“赛马效应”8.无领导小组讨论是（）中经常采用的一种测评技术A心理测验B行为测验C评价中心技术D人格测验二、多项选择题1、无领导小组讨论的功能（）A.区分功能B.评定功能C.

3、预测功能D.反馈功能2、下列哪些属于无领导小组讨论的优势（）A.可测试出笔试和单一面试所不能测查出的能力和素质B.具有真实诱发效应，可依据应试者的行为特征来对其进行更加全面、合理的评价C.可使应试者有平等的发挥机会，通过观察应试者之间的相互作用快速显现出个体上的差异D.节省时间，提高面试的效率E.无领导小组讨论面试能够拓宽应聘者的思路，激发其个人潜能3、无领导小组讨论的主要目的在于考察被测者的：（）A、组织协调能力B、领导能力C、人际交往的意识和技巧D、辩论说服力E、知识掌握能力4、无领导小组讨论的特点：（）A、有一定的适用范围B、独特的考察维度C、

4、对被测者实际行为的评价更加客观和准确D、被测者较难掩饰E、效率更高5、无领导小组讨论，评价者的观察要素包括（）A发言内容B发言的形式和特点C发言的影响D发言的多少6、无领导小组讨论的特点（）A一定的适用范围B独特的考察维度C评价更客观准确D被测者较难掩饰三、判断题1.区分功能是指在一定程度上区分出应聘者能力、素质上的相对差异。2．“无领导”就是参加讨论的一组被评价者在讨论问题情境中的地位是平等的，不指定哪一个人充当小组的领导者。3.在无领导小组讨论的过程中可以对被测者提出的观点进行评价和补充。4.无领导小组讨论的实施包括：实施前的准备工作，实施，观察

5、，评分和决策。5.评分维度定义应该清晰，明确，并避免概念上的重叠和混淆。6.无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。（）7.无领导小组讨论是通过一定数目的考生组成一组(9—11人)，进行与工作有关问题的一小时左右的讨论。（）8.无领导小组讨论能使应试者在相对无意之中暴露自己各个方面的特点，因此预测真实团队中的行为有很高的效度。（）9.无领导小组讨论的实施阶段面试中考官给受测者提供必要的资料、交代问题的背景和讨论的要求，可以参与提问、讨论或者回答应试者的问题。（）10、无领导小组讨论在操作时，一组被测

6、者一般为3~4人。（）11、自无领导小组讨论实施时，评测者必须在场。（）12、在无领导小组讨论实施阶段评测者不能给予过多干涉。（）13.一次完整的无领导小组讨论需要45~60分钟的时间（）14.对研发人员的选拔最好用无领导小组讨论（）15.在无领导小组讨论中被测者可以对自己的行为进行掩饰（）《无领导小组讨论》自我测验1参考答案一、单选题参考答案1-5A，B，B，A，B，6-8A，D，C，二、多选题参考答案1-6ABC，ABCDE，ABCD，ABCDE，ABC，ABCD，三、判断题参考答案1-5TTFTT6-10TFTFF11-15TTTTF