大班主题活《小电珠亮了》教学实施计划.doc

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1、大班主题活动《小电珠亮了》教学实施计划永吉县岔路河镇中心幼儿园林明超教学单元实施前的准备具体内容单元课程名称《小电珠亮了》上课时间2011年11月7日上午9:30——10：00第二节课上课地点幼儿活动室学生人数25人教学环境在教室里准备充足的活动材料：电线、电池、小灯泡、塑料、布等各种绝缘材料，让幼儿在动手操作中，初步了解电的性质，尝试接亮小灯泡的方法，比较不同材料的导电性。技术设备多媒体计算机电视机音响设备软件环境电脑正常使用PPT课件学生技能要求初步了解电的知识，知道灯亮需要电池和灯泡、电线。对其产生深厚的兴趣。能和小组成员进行讨论交流,并能接亮小灯泡。在

2、实验中发现什么东西能导电，具有一定的观察、比较、判断和动手能力。教学管理1.创设情境，抓住幼儿的兴趣点，激活幼儿的思维，激发幼儿学习的主动性和积极性。2.组织幼儿进行小组实验，教师适时适当的点拨，引导。3.关注每一个幼儿，使每一个幼儿都以饱满的情绪投入到操作活动中。4.提供幼儿自我评估表教学实施准备经验准备：幼儿了解灯和电的关系，请家长利用家庭现有条件，与幼儿做一些简单的科学小实验。课前准备：提前写出活动计划，制作好PPT。环境准备：将图片“有趣的电路”供幼儿观察、讨论和交流。材料准备：准备好铜丝、铁丝，还有塑料线、毛线、纸绳，电线、电灯泡、小开关、胶带、可乐

3、瓶、记录图表、记录笔等及“可乐电筒”的制作材料。自我评价评价内容真棒很棒棒积极参与小组合作交流。善于观察并积极动手探索清楚的表达自己的观察、探究结果。思维敏捷，善于思考、发现，有创新能力。