“抗日战争的伟大胜利”师生活动实录

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2、程与方法：（1）通过各子目之间的学习和提问，培养学生分析问题、认识事物之间是普遍联系的能力。（2）通过对抗日战争胜利意义和原因的讨论、交流，培养学生探究问题和表达问题的能力。3、情感、态度与价值观：（1）通过对抗日根据地建设、中共七大的学习，使学生充分认识到中国共产党是抗日战争的中流砥柱。（2）通过对抗日战争胜利原因的分析，使学生认识到人民是历史的创造者和推动历史前进的决定力量。（3）通过对抗日战争意义的分析，让学生充分认识到中华民族对推动人类历史和平进程所做出的突出贡献。（4）通过对整个抗日战争历史的学习，使学生理解战争的残酷，明白和平之不易，从而

3、更加珍惜和把握现在，并自觉以自己的行动为社会的和平与发展出一份力，尽一份心。教学重点：中共七大、抗日战争胜利的意义。教学难点：中共七大是新民主主义革命以的最重要的会议；抗日战争胜利的原因。教学方法：讲解，对比，讨论，学生朗读。教学媒体：多媒体教学过程：一、导入新：师：播放二战后审判战犯的音像资料，提出问题：它给我们提供了哪些历史信息？生：观看后回答：中国的抗日战争取得了胜利；侵略中国的战争罪犯得到了应有惩罚。师：这就是著名的东京审判，虽然它远远没有二战后欧洲对德国法西斯进行的审判进行得彻底，从而为日本后军国主义势力的复活埋下了隐患。但总体上说，它是一

4、次正义和基本公正的审判，由此，战犯们大多为他们所犯下的滔天罪行付出了应有代价。那么这场战争是怎样取得胜利的呢？中共七大的指引就是一个重要的前提。二、讲授新师：播出字幕——走向胜利的中共七大，提出问题：这次大会是在什么样的背景下召开的？它的主要内容有哪些？为何说它是新民主主义革命以最重要的一次会议？然后引导学生阅读教材，组织学生进行归纳。师：继续打出字——背景，并抽学生回答。生：世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利的前夕。师：打出字幕——胜利在望。并引导学生联系所学过的有关二战的知识加深对背景的理解。师生共同回忆：欧洲战场，意大利已经投降，德国法西斯也已

5、瓦解，日本陷入孤立之中；在太平洋战场，日本自中途岛海战后战争连连失利，海上交通被美国封锁；在中国战场，日本急于打通南北交通开始战略收缩，中国开始局部反攻把日军压缩到铁路沿线和一些孤立的大城市。师：由此可见，这次大会是为了迎接胜利的大会，（打出字幕——目的：争取最后胜利）它的召开是人心所向、大势所趋，如有的代表花了一年多的时间才到达延安，同时也说明中国共产党在全国人民心中的地位（字幕——召开：194年春，延安）。师：在会上，毛泽东、朱德、刘少奇都作了重要报告（播放中共七大图片）那么，这些报告的主要内容有哪些呢？打出字幕——内容：生：指出了党的任务；确立

6、了毛泽东思想为党的指导思想；选举毛泽东为首的新的党中央。师：在肯定学生答案的基础上播出字（1）指出了党的任务（依靠力量、途径、目标），要求学生在教材上进行批注，并引导学生思考，这仅仅是解决了抗日战争胜利的有关问题吗？有何依据？生：不是，因为它规定了解放全国，建立新民主主义国家的任务。师：对，这说明，这次大会不仅解决了抗战胜利的问题，也规定了指明了战后中国革命的前途和命运。这是这次大会的第一个重要内容，请看这次大会的第二个重要内容，打出字——指导思想：毛泽东思想。师：提问：毛泽东思想是毛泽东个人的思想吗？它是怎样产生的？中国历史上类似的思想你们还知道哪

7、些？生：不是，它是马克思主义原理与中国的实际相结合的产物，类似思想还有：邓小平理论、三个代表、科学发展观。师：那么你们知道这些思想的共同精髓是什么吗？生：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是。师：这也是迄今为止党的思想路线，它对于我们的学习和生活有借鉴意义吗？生：有。师：再看大会的第三个内容，打出字——新党中央：毛泽东为核心。并引导学生回忆，毛泽东的核心地位是什么时候确立的？生：遵义会议。师：由此，以毛泽东为核心的党的第一代领导集体更加巩固。所以说，这次大会使全党在毛泽东思想的伟大旗帜下达到了政治上、思想上和组织上的空前团结和统一，是团结的大会、胜

8、利的大会，为抗日战争和新民主主义革命的最后胜利作了重要的准备（打出字——意义：为两大胜利作准备，并要求学生进