生命教育主题班会设计方案.doc

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1、生命教育主题班会设计方案一、宣布活动开始、活动主题：培育健康心灵，守护生命阳光二、活动目的1、通过本次班会，旨在教育学生明确：生命只有一次,生命弥足珍贵，应该珍视自己的生命,学会对生命负责。2、引导学生认识：自然界的每一个生命都是独特的、平等的；人类应该保护环境、珍惜资源，对自然中的一切生命负责。3.掌握一些基本的交通安全知识。4、培养学生表演才能，挖掘学生的潜能。三、活动背景班级学生单纯、善良、热情,对于大自然有一种出于内心的热爱，但尚未上升到理性的认识；如今的学生，不少耐挫力弱，并且随着年龄的增长，安全教育、生命教育对于他们显然尤为重要。全班学生对于参加本次主题班会热情非常高涨，前

2、期积极准备、筹划。四、活动准备1、教师查找资料、收集故事、班内失去父亲的孩子准备讲他父亲的故事，诉说对父亲的思念。2、制作相关多媒体课件。（身怀六甲妇女的图片、各行各业的人物图片）3、主持人准备串联词。每小组准备一个与生命有关的节目。（内容由教师审核后确定）4、活动场地设计，板面设计。五、活动过程甲：生命对于我们来说只有一次。乙：生命之花美丽而多彩。合：XX年级“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班会现在开始。（二）生命的诞生（1）甲：我们来自于哪里？将来离开学校将走向哪里？请看下面两组图片。（2）课件出示身怀六甲妇女图片、各行各业的人物图片。（3）学生组内交流我来自哪里，将来打算从事什

3、么行业。〔评析：通过看图片使学生明白自己来自于父母，将来要走上社会，从事各行各业。〕﹙三﹚生命的可贵﹙1﹚乙：生命一旦逝去将永不返回，每个人的生命只有一次。﹙2﹚甲：听×××同学朗诵生命可贵的文章。﹙3﹚乙：人是世界的主宰，人的生命可贵，请看组图《生命》。看了你有什么感受？﹙5﹚学生谈论看短片的感受。〔评析：唤起同学们深切的情感体验，树立生命的意义和存在的责任。〕﹙四﹚珍爱生命﹙1﹚甲：生命是可贵的，在日常生活中我们应怎样保护自我，珍爱生命？请看小品《过马路》。﹙2﹚乙：大江，大河是危险的地方，我们应不应该独自到哪里去玩呢？请看短剧《大江，大河是危险的地方》。〔评析：通过看小品和短剧使

4、学生进一步明确过马路要遵守交通规则，不到大江，大河等危险的地方去玩，珍爱自己的生命。〕（3）甲：5.12汶川地震给我们留下了深刻的印象,现在让我们一起来看一个短片.(学生讨论当地震来临时应该怎么办?)﹙3﹚班主任总结本次活动，并宣布本次主题班会结束。