逻辑学新闻评论.doc

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1、例子：高考女状元现象调查：现行标准被指对女孩有利在北京某小学校长刘惠兰看来，以现在的教育评价标准衡量，女孩确实要占优势。因为现在的考试有许多知识点都需要死记硬背，女孩舍得下力气，，而男生比较占优势的动手、实践等方面的能力，通过现在的书面考试方式往往难以检测出来。讨论并分析：一、用三段论分析：1.女孩确实要占优势。因为现在的考试有许多知识点都需要死记硬背，女孩舍得下力气。分析：女孩占优势。因为死记硬背占优势，女孩舍得死记硬背S:女孩P:死记硬背M:占优势这是三段论的第一格：（1）前提和结论均为肯定命题（2）中项“占优势”在大前提中是全称命题的主项，周延（3）大项均为肯定命题谓

2、项，都不周延；小项均为全称命题主项，都周延所以，该推理形式有效。MAP,SAM=SAP2.男生比较占优势的动手、实践等方面的能力，通过现在的书面考试方式往往难以检测出来。分析：男生占优势的能力是动手、实践等方面的能力，动手、实践等方面的能力是不能通过现在的书面考试方式检测出来的，所以男生占优势的能力是不能通过现在的书面方式检测出来的。这是三段论的第四格：S:男生占优势的能力P:不能通过现在的书面方式检测出来M：动手、实践等方面的能力（1.）中项“动手、实践等方面的能力”在小前提中是全称命题的主项，周延（2）小前提为否定命题，大前提为全称命题；大前提为肯定命题，小前提为全称命

3、题。（3）大小前提有一个是否定命题，结论则是否定命题所以，该推理形式有效。二、用论证来分析：1.论题：以现在的教育评价标准衡量，女孩确实要占优势。2.论据：因为现在的考试有许多知识点都需要死记硬背，女孩舍得下力气，，而男生比较占优势的动手、实践等方面的能力，通过现在的书面考试方式往往难以检测出来。3.论证方式：直接证明