辅导Unit4 Films and film events语法部分辅导.doc

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1、U4Filmsandfilmevents语法部分辅导强调结构I.强调句的定义强调是有效地进行思想交流的重要手段之一。人们在交际过程中，为了使自己的思想能为听者或读者恰当的理解，必须突出重要的内容，这就需要运用强调的手段。II.强调的构成在现代英语中，人们可以通过语音手段、词汇手段、语法手段来进行强调。1.语音手段在口语中，人们可以根据交流的需要，通过语句重音来对不同的词语进行强调。例如HespeaksEnglishwell这句话，可以通过语句重音来分别对不同的词进行强调：A:Weneedagoodstudenttohosttheeveningparty.B:Well,hespeaksEn

2、glishwell.(侧重“他”)A:He'sbeenlivinginCanadaforyears.B:HespeaksEnglishwellbuthiswritingisnotverygood.(侧重“说”)A:HespeaksfluentFrench.B:HespeaksEnglishwell,too.(侧重“英语”)A:Doyouthinkheisfitforthejob?B:Certainly.HespeaksEnglishwell.(侧重“好”)2.词汇手段人们常用一些形容词、副词、否定词等词汇手段来较强语气。例如：ThisisamostinterestingTVplay.  

3、这是一部非常有趣的电视剧。Graceistall,butCatherineisstilltaller.格雷斯个子很高，但是凯瑟林个子更高。Warandpeaceisthebestnovelthatlhaveeverread.《战争与和平》是我曾经读过的最好小说。Thelastthingthatalazystudentwishesisexamination.懒学生最不愿意的事情就是考试。Atthatverymomentthepolicemencame.  就在那时警察到了。Ican'tevenrememberthenameofthatoldfriendofmine.我甚至连那位老朋友的名字

4、都不记得了。Whereintheworlddidyougojustnow?你刚才究竟去哪儿了？Whatonearthareyoudoing?你究竟在干什么？She'snotintheleastangrywithme.她一点也不生我的气。Thepresidenthimselfwillcharethemeeting.总统将亲自主持这个会议。（反身代词作主语同位语表示强调）3.语法手段（1）用Itis／was…that／who…句型表示强调。被强调的部分（通常是句子的主语、状语、宾语或宾语补足语）放在is／was的后面，如被强调的是人，则后面可用who，whom等代替。例如：Hemetanol

5、dfriendintheparkyesterday.  他昨天在公园碰见一个老朋友。上述句子可以通过强调句型对除谓语以外的不同成分进行强调。如：Itwashewho/thatmetanoldfriendintheparkyesterday.  (强调主语)Itwasanoldfriendthat/whohemetintheparkyesterday.  (强调宾语)Itwasintheparkthathemetanoldfriendyesterday.      (强调地点状语)Itwasyesterdaythathemetanoldfriendinhepark.      (强调时间状

6、语)（2）用助动词do,does或did来强调谓语动词。例如：Docomeearly.一定早点来。Hedidsendyoualetterlastweek.他上周确实给你寄过一封信。We’repleasedthatshedoesintendtocome.她的确打算来，我们非常高兴。（3）用主语从句+BE+被强调部分，主语从句常用what引导。例如：Johnwantsaball.约翰想要一个球。WhatJohnwantsisaball.约翰想要的是一个球。Marygivespianolessonseveryday.玛丽每天教钢琴。WhatMarydoeseverydayis(to)givep

7、ianolessons.玛丽每天干的工作是教钢琴。（4）用修辞疑问句，表示强调。疑问句转用作加强语气的陈述句时，即可称为修辞性疑问句。需要注意的是：肯定的修辞疑问句其意义相当于强调的否定陈述句；而否定的修辞疑问句其意义则相当于强调的肯定陈述句。如：Cananyonedoubtthetruthofhisstatement?谁能怀疑他陈述的真实性？(＝Surelynoonecan/woulddoubtit.)Whodoesn'tknow