练习 人教新课标 二年级语文下册 邮票齿孔的故事 1 课课过关 同步练习 习题精选 课后练习 .doc

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1、按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放邮票齿孔的故事一、填一填er　er　shi　shi__iú　__iě　r__ zh__ y_　d_　p__尔　而　使　式求　　且　　仍　　整　英　　刀　　票二、写一写减一减：分——（）=刀（小刀）你——（）=尔（）球——（）=求（）试——（）=式（）姐——（）=且（）漂——（）=票（）加一加：（）+乃=仍（）（）+吏=使（）（）+央=英（）（）+正=整（）（）+更=便（）三、我会填（）（）（）（）一位（）一台（）一张（）一把（）（）（）（）（）四、我会扩词（）（）（）（）刀（）整（）票（）英（）

2、（）（）（）（）五、想一想，写一写。1.课文中出现了两个人物，一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁？为什么？____________________________________________________________　____________________________________________________________2.带齿孔的邮票用起来可真方便呀！我们该感谢谁呢？能说说你们的理由吗？___________________________________________________

3、___________________________________________________________________3.生活中还有什么不方便的东西？可用什么方法解决？______________________________________________________________________________________________________________________六、读一读，做一做。从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌

4、很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？”1.短文共有______句，用“——”把第6句画出来。2.站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，而站在右边的认为是______盾牌，他们都______了。3.这篇短文告诉我们的道理是：__________________________________。按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放