北师大文学院各专业2011年复试经验-新祥旭考研辅导.doc

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1、北师大文学院各专业2011年复试经验详解　2011年北师大文学院考研计划招生135人，根据一同学在考研试卷总分时得知，今年报考的人数在1500人以上，进入复试的可能只有140人左右，因为规定推免生接收比例原则上不超过各专业招生总数的60%，所以最后录取的人数在60-70个人之间，也就是说进入复试的人只有一半能留下，或者调剂到专业硕士，因此各位同学应该在得知分数线后根据自己的成绩立即做出选择，如果分数刚过线要准备申请调剂到比如北师大专业教育硕士，千万要把握时机，不要错过，我不建议固执己见一定要考上自己钟情

2、的专业而放弃调剂选择二战或三战。说到大家最关心的复试，我认为成功与否，一要看你的口才与胆识，二看你准备得是否充分。另外，北师大还有一个不成文的潜规则，报考文学院的男生会比女生占很大的优势，因为历年报考文学院的女生数量大大超过男生，比例严重失衡，所以只要男生过了初试，一般不太可能被淘汰，除非面试时表现得极其糟糕。下面我简要谈谈各专业的复试准备情况及经验。　　先说我熟悉的2010年比较文学与世界文学专业的复试情况，我们当时16个人参加复试，4个男生加12个女生，最后淘汰了近一半，但男生一个也没淘汰，这不是偶

3、然，所以说女生复试时要加倍努力了。记得当时在得知分数线后一周不到就进行了复试，时间非常仓促，上午是专业课笔试，三道简答一道论述，分别：从比较文学的角度分析一首日本汉诗《琵琶》、比较萨迪《蔷薇园》与但丁《新生》两部诗歌集的异同、分析《源氏物语》中主人公光源氏的形象，最后一道论述题是给出《地下室手记》一段文字让你进行评述。下午是面试，除王向远老师没到外，其他老师都在。每人面试时间一般在15分钟左右，首先自我介绍，介绍时不需要讲太多，大致讲清楚自己的姓名、家乡、毕业院校、本科专业、应往届等情况就可以了。其后是

4、抽一问题，题目大致分两个方向，比较文学理论与外国文学史，我抽到的是《伊索寓言》产生的年代、内容、作者、影响等。再后就是老师问你最喜欢的作家作品，你要说自己最拿手的，因为接下来的问题很恐怖，我说自己很喜欢海明威的作品，老师就问海明威到过什么地方、《老人与海》中老人钓的是什么鱼等等。最后是英语测试，给你一首诗，属英译古汉诗，让你读一遍再把它翻译成中文，我抽到的是白居易的《赋得古草原送别》。对于该专业复试，给出一点点建议，王老师的《比较文学系谱学》要看，《宏观比较文学讲演录》还要继续看，曹老师的一些研究领域要

5、熟悉，比如变异学、比较文学中国学派、比较文学的第三阶段、中西文论的对话、比较诗学等。外国文学史要多看几个不同版本的，把重点作家作品弄熟，注意东方文学必考，尤其是日本文学和印度文学。另外，现在可以选一个自己拿手的作家作品进行彻底地研究，包括仔细阅读文本，作家生平资料、影响关系、艺术成就也要弄清楚。复试如方便早点过来，跟我们一起上上课，和老师交流下，这样会在复试时受益无穷。　　在咨询几个同学后，我得到了一些现当代文学专业和古代文学复试的详细情况。关于现当代文学专业复试，首先专业课题目和初试形式差不多，也是分

6、名词解释、简答题和论述题，如名词解释考到了《域外小说集》之类的，简答题如比较京味小说与京派小说的区别和联系，论述题是运用西方流行的文学研究方法如神话原型批评、精神分析理论、新批评等来举例分析现当代文学史上的作家作品及文学现象。面试形式是先自我介绍，然后给出几个杂志名如《语丝》、《小说月报》等，选一个让你简述一下其基本情况及历史地位等，最后老师问你读过的两本现当代文学史专著，并进行比较分析，如比较钱理群的《中国现代文学三十年》与程光炜的《中国现代文学史》。英语面试时给出一篇英文论文，让你回答几个问题。在面

7、试之前最好先登陆北师文学院的网站，要对本专业老师们的情况有个大致的了解，如他们每个人的相貌、研究方向、研究重点等，这样面试时候才会得心应手。关于古代文学专业复试，去年也有些变化，专业笔试也和初试差不多，难度提高了，除简答、断句、论述题外，笔试中包含了古代文献学的题目，所以千万要好好复习这块。另外，面试时要准备一个自己拿手的作家作品，到时老师会问。比如你喜欢《诗经》，那你要对《诗经》的各个方面都很了解，包含其内容、艺术成就、影响、研究文献等等。古代文学专业的英语面试比较简单，就是老师随便问你几个问题，如你

8、的爱好及为什么选这个专业等。　　再谈谈文艺学复试，笔试考了三题，如其中第一题是苏辙说：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形；然文不可以学而能，气可以养而致。孟子曰：“我善养吾浩然之气。”今观其文章，宽厚宏博，充乎天地之间，称其气之小大。太史公行天下，环游四海名山大川，与燕赵间豪俊交游，故其文疏荡，颇有奇气。此二子者，岂尝执笔学为如此之文哉？其气充乎其中而溢乎其貌，动乎其言而见乎其文，而不自知也。”结合古代文论的知识谈谈你对这段话的认识。