自制恒温培养箱孵化蚕卵.pdf

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1、2014年第49卷第5期生物学通报49自制恒温培养箱孵化蚕卵左素萍王重力(云南师范大学生命科学学院云南昆明650500)摘要介绍了利用自制恒温培养箱孵化蚕卵的方法，根据实际应用的结果，认定可以缩短家蚕的孵化时间．满足初中生物学“观察家蚕的生殖和发育”一节内容的实验教学要求。关键词恒温培养箱孵化蚕中国图书分类号：Q一33文献标识码：B生物的生殖、发育和遗传是其生命活动的基孵化家蚕的孵化温度一般要控制在20—25℃，孵本特征。学习动、植物的生殖、发育和遗传的基本化时间需要10d左右⋯。笔者利用实验室先前自知识。有助于学生认识生物科学技术在生活、生产制的恒温培养箱孵

2、化蚕卵，以帮助一线教师解决和社会发展中的作用⋯。《义务教育生物学课程在讲授家蚕的生殖和发育一节内容时．缩短蚕卵标准》(2011年版)(以下简称《课程标准》)第7主的孵化时问。提高教学效率，给予实验教学充足的题——“生物的生殖、发育与遗传”要求教师在教观察材料。学中帮助学生形成不同动物发育的方式可能不1自制恒温培养箱结构与功能简介同、有些动物的幼体与成体形态差别很大等重要1．1自制恒温培养箱的结构本研究所用培养概念。同时，《课程标准》还建议教师要引导学生箱为左素萍等介绍的利用旧家具自制的恒温培通过观察动物的生殖与发育过程激发学生的学习养箱，其结构如图l所示。笔者

3、将培养箱内的电吹兴趣。家蚕的生殖和发育过程作为学生认识“变态风机换成了1个40W的白炽灯。同时卸下铁丝发育”这一概念的良好材料．能非常直接地帮助学网和盛水白瓷盘。生认识家蚕生长发育过程中的形态差异。现行中学生物学课堂上学生观察某种昆虫的生殖和发育过程，多数仅通过观察标本或者观看视频完成此项教学活动。一些教师从花鸟市场上直接购买幼虫阶段的家蚕用于教学观察活动。因为购买到的都是幼虫形态的家蚕，对于家蚕从蚕卵孵出幼虫过程的观察存在缺失现象。初中、高中生物学新课程标准中，有不少实验教学中需要用到恒温培养箱。家蚕属于完全变态图1恒温培养箱结构图昆虫，一生要经过卵、幼虫、

4、蛹、成虫4个在形态1．2自制恒温培养箱的功能40W的白炽灯充结构和生活习性上完全不同的发育阶段。用蚕卵当热源以调节箱体内部的温度；水银温度计作为-‘=-4，-，4，，^：，对，，3，s●■·●●●●对●●●●避●霍'§也‘≮●物学研究．1985．3(4)：297-302．6LevanA．，FredgaK．，SandbergA．A．．Nomenclacturefor4乔永刚，宋芸．利用EXCLE制作核型模式图．农业网络信息，centromericpositiononchromosomes．Hereditas，1964，52：201．2006，(1O)：97—98

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