《我爱你-中国的汉字》.ppt

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1、7我爱你，中国的汉字请你读课题，课题写了什么？对，作者爱汉字。我们先来欣赏几幅书法作品。你发现了什么？它们特别像一幅画，很美。看着很享受。汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶。在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴；有着独特的文化魅力；有着深厚的爱国情结，由汉字衍生出来的书法艺术更是中华文明的瑰宝。下面我们随作者一起去感受一下汉字的独特魅力。汉字是什么？课文是怎么写的呢？请用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，遇到难读的字、词、句子多读几遍。我会读生字我会组词。框相框边框韵韵味韵律坠坠下坠落幽幽静幽暗勒悬崖勒马脂胭脂油脂慧彗星智慧骋驰骋骋目魅鬼魅

2、魅力赖赖账依赖骋目的意思是：放眼往远处看。我会读句子，注意红色生字。1、这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。我会读句子，注意红色的生字。2、真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。我会读句子，注意红色的生字。3、“太阳”这个词使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。我会读句子，注意红色的生字。4、“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落我会读句子，注意红色的生字。5、这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同

3、人的气质那么相近。我会读句子，注意红色的生字。6、而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。我会读句子，注意红色的生字。7、为什么说中华民族是诗的民族呢？这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。我会读句子，注意红色的生字。7、啊！像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。你一定都对中国的汉字有了初步的了解，说一说你对汉字有哪些了解。文字的演变汉字经过了6000多年的变化，其

4、演变过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→行书→草书请同学们细读课文，想想：你觉得文中的哪一个词最能概括汉字的特点呢？魅力请同学们再默读课文，找出表现了汉字的魅力的句子，在关键语句做上记号。ｄ、汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值。ａ、汉字不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。ｂ、汉字给使用它的人带来了诗的灵性。ｃ、汉字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一的大国的存在。你最喜欢汉字的哪一种魅力，找出自己喜欢的部分，美美地读一读，看看你是否也能读出自己独特的感受。我喜欢真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。、“太阳”这个词使你感触

5、到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有漂浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵啊！而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人

6、类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝？这一段是围绕哪一句写的？真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。精灵有很多种，比如火精灵，水精灵，风精灵等，每个精灵都有自己的特点，汉字也是一样，每个汉字都有自己不同的含义，所以作者把汉字比作了小精灵。作者为什么要把汉字比作“小精灵”？这一自然段中，为什么说中国的汉字“不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵？”什么叫“僵硬”？“风韵”指什么？课文是怎样围绕这句话描写的？僵硬：指不灵活、死板。风韵：常用于女性的优美的姿态深情。作者举了很多例子来说明中国字很有风韵。这句话是第二自然段的中心句，作者举了哪些例子来

7、说明每一个汉字都是可爱的小精灵？说说你的理解。太阳、月亮、轻、重、笑、哭、冷霜、幽深和人。你觉得哪些字或词也让你有这样的感受？“春”这个字能让你想象到繁花似锦的美丽景色；“秋”字一望似乎得到丰富的果实。“阳光”两字让人感到温暖，而“雨天”却十分凄凉。“蓝天”让你感觉到天空的魅力，神清气爽，“白云”使你的心像吃了棉花糖一样甜。是啊！汉字之美，美在形体。你看吧，每个字都有不同的神韵：“明”是由两个象形字“日”和“月”组成的会意字，“是太阳公公和月亮