材料命题作文“青年精神”写作导引.pdf

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1、读写新空间·作文题库材料命题作文“青年精神”写作导引何斌师【作文命题】上的面貌，搏击奋发的精神，积极味贪多求全，想在一篇文章里把所阅读下面文字，按要求作文。向上的态度，无所畏惧的勇气等有的“青年精神”都囊括进去而谈“青年精神”是青年毛泽东“指等。可见，材料中所列举的“青年精深议透，那样就只能是蜻蜓点水、点江山，激扬文字”的意气风发，是神”属于一种不完全列举，我们在浮光掠影而难以深入了。所以一定青年马克思“为人类幸福而奋斗”的构思的时候可以根据自身的理解要懂得取舍，挑选自己感触深刻的崇高理想，是梁启超“少年强则国感悟，有所取舍，有所补充。来立论，这样

2、的论证才厚重。强，少年进步则国进步”的伟大责那么，具体到文章中怎样来确再次，我们的立论一定要展现任；是无数青年追求理想九死不悔定自己所要谈的“青年精神”呢？出积极的价值观与世界观，不能犯的坚韧品格，是“吾爱吾师，更爱真一是要提炼出能够反映出青幼稚片面的错误。比如有的同学大理”的勇于批判……年人身上的本质属性来。因为只有谈青年精神就是要“桀骜不驯”，这请以“青年精神”为题目，写一能反映青年人本质属性的特质，才样的立论就是思想不成熟的表现，篇不少于800字的议论文。可以说是真正的“青年精神”，如上怎么能够代表值得肯定的青年精【写作导引】面所提到的“蓬勃

3、向上的生命力”、神呢？这是一篇带有材料的命题作“昂扬向上的面貌”、“搏击奋发的【佳作点评】文。从审题上看，好像没有什么难精神”、“积极向上的态度”、“无所度，因为材料中就列举了这样一些畏惧的勇气”等，这些特质最能表青年精神“青年精神”：崇高理想、伟大责任、现出青年人的特点，当然适宜立严凡坚韧品格、批判精神等。那么文章论。而有一些特点，比如乐观的态是什么，成就了毛泽东开天辟的立意是不是就是材料所说的这度，比如爱国的情怀，它们不仅仅地的丰功伟绩？是什么，让韩愈在些呢？那又不一定。因为材料作文属于青年人的专利，所以不适宜仅逆境中发愤，成为一代文学宗师？的

4、材料主要起启发思维和限定范仅就此集中立论。是什么，让莫扎特从小立志，最终围的作用。我们在立意的时候，当其次，文章要处理好是集中一然可以谈材料中所说到的这些青点还是兼论其他的问题。有的同学年精神，但是又不仅仅限于谈这就集中谈“勇敢”等这种青年精神，些，完全可以根据我们自己的感悟当然是可以的，因为集中议论容易来谈材料所没有涉及到的其他的深入开掘。当然也有的同学兼论几“青年精神”。比如梦想与探索，拼个方面，比如“梦想”、“探索”、“拼搏与奋斗；又如蓬勃向上的生命搏”，又如“坚定的志向”、“奋斗的力，豁达广阔的心胸；还有昂扬向精神”等，也是可行的。但是不能

5、一有德必勇，正直的人决不会胆怯。73读写新空间·作文题库屹立在音乐的巅峰？……是什么，得一个又一个的荣誉。成功如一块责任，还是“为中华之崛起而读书”让一代接一代的伟人登上了人生笨拙的木头，拼搏就如刻刀，只有的远大抱负，都是美好而庄严的青的高峰？是梦想，是探索，是拼搏，刀的配合，才能有精美绝伦的作品。年精神。而我们，正要寻求这些属是那激扬的青年精神！没有努力，何谈成功？没有拼搏，何于我们的青年精神！我们是21世纪的青年，我们有谈未来？让我们带着拼搏上路！明代重臣宋濂，幼时家贫，常的是朝气，有的是活力，我们拥有我们有勇气，我们有自信，我借书苦读，“负箧

6、曳屣行深山巨谷一切迎接未来的激情和接受挑战们有我们的青年精神！中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲的勇气。又到五月，如火的蔷薇热热闹裂而不知，至舍，四脚僵劲不能我们有梦想。少年陈涉“燕雀闹开满一地，浓郁的夏意在大街小动”。就是在这么艰苦的环境下，青安知鸿鹄之志”的慨叹，曹操“丈夫巷恣意流淌，随心所欲涂抹着葱年宋濂刻苦读书，终有所成。这是志四海，万里犹比邻”的壮志，王冕绿。我们年青的一代，也将在这如他的青年精神！少年牧牛立志画荷的坚定———使火如荼的季节，带着我们的青年精2002年，一位特殊的学生走进我们知道，心存梦想，灵魂就会飞神，披荆斩棘！了北大的殿

7、堂。她就是郭晖，一个得更高；心存梦想，才会有勇往直［点评］文章以总分总式的结构高位截瘫的残疾人。郭晖小学五年前的动力；心存梦想，成功的花儿行文，论证了我们需要梦想、需要级时因崴脚误诊而高位截瘫，从那才会含苞怒放。罗曼·罗兰曾说：探索、需要拼搏的青年精神，所以以后她就没有再接受过正规教育，“没有志向的青年，就像断线的风读起来层次清楚，条理分明。开头可是她说“北大是我儿时的向往，翻筝，只会在空中东摇西晃，最后必以设问的方式举例，自然地带出中译是我最大的心愿”，于是她拼搏，然丧失前程。”梦想是青年精神的心论点；在分别论述的时候，作者她努力，终以第一名的成

8、绩考取了头条，让我们带着梦想腾飞！有举例论证，有引用论证，有比喻北京大学。试问如果她没有自强不我们要探索。路曼曼其修远论证