思想品德人教版八年级上册第一框题《竞争？合作？》.ppt

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1、竞争？合作？第八课第一框：台盘中学：龙平怀上面两幅图就是同学们熟悉的喜羊羊与灰太狼和狮子捕食，请同学们讨论回答：1、“狼”捉“羊”时是什么关系？2、“狮子”两三个共同捕捉“一头非洲水牛”，“羊儿”们也齐心协力一致对“狼”，这说明他们内部什么关系？竞争关系合作关系板块一：平等竞争同学们都知道有哪些竞争吗？政治竞争经济竞争军事竞争科技竞争文化竞争体育竞争探究思考：看完这些图片后你有什么感受？竞争是社会发展的必然现象。竞争涵盖社会各个方面，有大有小，大到国家之间的竞争，小到人与人的竞争。竞争无处不在。人才竞争在学校

2、里，竞争主要表现在哪些方面？表现在：学习上、学科竞赛上、个人素质比赛上、体育活动中······竞争无处不在弊：它可能是某些竞争者滋长骄傲自大的情绪或者丧失信心，产生自卑，或嫉妒心理1、竞争对李杰来说，究竟是好事，还是坏事？结合你所知道的具体竞争事例讨论竞争有哪些利？又有哪些弊？材料：李杰同学平时上体育课跑步时总是不由自主落在别的同学后面，被体育老师批评了好几次效果也不明显，可是在校运会800米长跑时，他尽然能战胜了学校此项比赛的“卫冕冠军”，获得第一名。同学们都把他视为传奇人物，李杰逐渐变得骄傲自大，目中无人

3、。大家也不太愿意跟他交往了。利：竞争对人的发展和社会进步有促进作用你认为下面这些竞争是可取的，为什么？1、为了考出好成绩，在考试中作弊2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量讨论交流回答：在于超越自己，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。我们参与竞争目的：竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面

4、要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。道德和法律是我们竞争中必须遵守的基本准则。上述做法说明：寓言故事：“冬天里的三堆火”在严寒的冬天，有三组人。第一组人，点了一堆火取暖，谁也不愿意去捡柴，结果柴烧完后，火也灭了，冻得快成冰雕了；第二组人点了一堆火，其中一人想到：大家不能只烤火而不捡柴，就让大家都去捡柴火，因为大家只捡柴，没有烤火，没有人照看，火也灭了，也冻得够呛，还在互相抱怨没人看火；第三组人则安排一些人烤火，一些人捡柴，不断轮流，火一直燃烧，保证大家度过了寒冷的冬天。板块二

5、：合作共享道理：个人或群体之间为了达到共同的目的需要彼此的合作。合作的成果属于大家，由大家共享，合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。讨论：1、三组人为什么会有不同的结果？2、从这则故事中你悟出了什么道理？诗歌欣赏一根筷子呀，轻轻被折断十双筷子牢牢抱成团一个巴掌呀，拍也拍不响万人鼓掌哟，声呀声震天，声震天从这首诗词中你能得出什么结论？合作的核心是发扬集体主义精神，个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的，我们只有与他人的合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。从中国男篮获奖图片中我们可以得出什么启示？合作

6、是事业成功的土壤。合作能聚集力量，启发思维，开阔视野，激发创造性，并培养同情心，利他心和奉献精神。一个具有合作精神，合作能力的人，也容易获得他人的支持与帮助，从而大大增加了成功的可能性。1、当虚荣心作怪的时候，竞争的压力会使人害怕别人超过自己，因而产生（）A、积极向上的心理B、悲观失望的心理C、嫉妒的心理D、盲目乐观的心理2、在竞争中必须遵守的基本准则是（）A、平等互利B、超过对方C、实现自己的最大利益D、道德和法律3、合作的核心是（）A、坚持一律平等的原则B、发扬集体主义的精神C、彼此尊重D、兴趣相同CDB

7、竞争？合作？平等竞争合作共享1、竞争的基本准则：道德和法律2、竞争的目的：3.竞争的利弊：利和弊1、合作的内涵：2、合作与共享的关系3、合作的重要性学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？谢谢大家！