编译原理编译原理实验指导书-语义分析.doc

《编译原理编译原理实验指导书-语义分析.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、编译原理实验指导书实验3语义分析实验目的1．巩固对语义分析的基本功能和原理的认识。2．能够基于语法指导翻译的知识进行语义分析。3．掌握类高级语言中基本语句所对应的语义动作。4．理解并处理语义分析中的异常和错误。实验内容在语法分析器的基础上设计实现类高级语言的语义分析器，基本功能如下：（1）能分析以下几类语句，并生成中间代码（三地址指令和四元式形式）：Ø声明语句（包括变量声明、数组声明、记录声明和过程声明）Ø表达式及赋值语句（包括数组元素的引用和赋值）Ø分支语句：if_then_elseØ循环语句：do_whileØ过程调用语句（2）具备语义错误处理能力，包括变量或

2、函数重复声明、变量或函数引用前未声明、运算符和运算分量之间的类型不匹配（如整型变量与数组变量相加减）等错误，能准确给出错误所在位置，并采用可行的错误恢复策略。输出的错误提示信息格式如下：ErroratLine[行号]：[说明文字]（3）系统的输入形式：要求能够通过文件导入测试用例。测试用例要涵盖第（1）条中列出的各种类型的语句，以及第（2）条中列出的各种类型的错误。（4）系统的输出分为两部分：一部分是打印输出符号表。另一部分是打印输出三地址指令和四元式序列，格式如下图所示（以输入语句“whilea

3、(j<,a,b,3)ifa

4、作符“call”；数组访问操作符“[…]”中出现非整数等。实验要求（1）可以自己定义文法，也可以参考教材中给出的文法（参见本指导书附录）（2）要求实验之前完成实验报告中的预习部分（即需求分析、文法设计和系统设计三个板块）。未按时完成预习报告者将扣除相应分数。（3）要求当堂完成实验内容，并进行现场验收。未当堂完成验收者将扣除相应分数。（4）要求实验结束后一周内提交实验报告及源程序。未按时提交者将影响成绩评定。实验评分标准一、课堂表现（10分）1．出勤情况（迟到，早退，缺席）2．是否遵守课堂纪律二、操作表现（50分）1．当堂按时完成（10分）2．功能齐全，结果正确无误

5、（30分）3．界面美观、人性化，具有较好演示效果（10分）三、实验报告（40分）1．需求分析（10分）2．设计（20分）3．系统实现及结果分析（10分）