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时间:2017-12-19
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1、苏教版一年级上册美术教案第1课看!我们的画一、教材分析本课是属于“欣赏•评述及造型•表现”领域的美术课。小学一年级学生刚从幼儿园到小学,有许多不适应的地方,该阶段学生还有很多的好奇和新鲜感,对未知事物具有探知欲望,绘画基础知识和基本技能掌握不全面,但是他们无所顾忌,表达大胆,教师要善于延伸学生的长处,在此基础上不断增强学生的审美能力。本课是学生进入小学阶段的第一节美术课,大家互相还不熟悉,用画传情,用画表情,在介绍及展示活动中领略美术的魅力。通过多种手段让学生大胆想,大胆画,用自己熟悉的工具材料尽情涂抹美丽作品。适
2、当穿插工具材料及画种相关美术知识的介绍,拓宽学生的视野,激发学生的学习兴趣,培养他们的创新精神。1.教学目标知识与技能:认识常用的美术工具,了解各种常见的画种。过程与方法:用自己最常用的绘画工具画一幅小朋友最喜爱、最擅长画的画。情感态度与价值观:欣赏小朋友们自己的画,大师的作品,感受美术创作的愉悦。2.教学重点引导学生欣赏小朋友的画作,了解最常见的画种及绘制材料。3.教学难点引导学生敢于用画传情,善于用画表情。4.建议课时:1课时二、教学过程设计与案例1.课前准备教师:多媒体课件学生:自己喜欢的常用绘画工具2.教学
3、思路一、感知与体验1.苏教版一年级上册美术教案第1课看!我们的画一、教材分析本课是属于“欣赏•评述及造型•表现”领域的美术课。小学一年级学生刚从幼儿园到小学,有许多不适应的地方,该阶段学生还有很多的好奇和新鲜感,对未知事物具有探知欲望,绘画基础知识和基本技能掌握不全面,但是他们无所顾忌,表达大胆,教师要善于延伸学生的长处,在此基础上不断增强学生的审美能力。本课是学生进入小学阶段的第一节美术课,大家互相还不熟悉,用画传情,用画表情,在介绍及展示活动中领略美术的魅力。通过多种手段让学生大胆想,大胆画,用自己熟悉的工具材
4、料尽情涂抹美丽作品。适当穿插工具材料及画种相关美术知识的介绍,拓宽学生的视野,激发学生的学习兴趣,培养他们的创新精神。1.教学目标知识与技能:认识常用的美术工具,了解各种常见的画种。过程与方法:用自己最常用的绘画工具画一幅小朋友最喜爱、最擅长画的画。情感态度与价值观:欣赏小朋友们自己的画,大师的作品,感受美术创作的愉悦。2.教学重点引导学生欣赏小朋友的画作,了解最常见的画种及绘制材料。3.教学难点引导学生敢于用画传情,善于用画表情。4.建议课时:1课时二、教学过程设计与案例1.课前准备教师:多媒体课件学生:自己喜欢
5、的常用绘画工具2.教学思路一、感知与体验1.苏教版一年级上册美术教案第1课看!我们的画一、教材分析本课是属于“欣赏•评述及造型•表现”领域的美术课。小学一年级学生刚从幼儿园到小学,有许多不适应的地方,该阶段学生还有很多的好奇和新鲜感,对未知事物具有探知欲望,绘画基础知识和基本技能掌握不全面,但是他们无所顾忌,表达大胆,教师要善于延伸学生的长处,在此基础上不断增强学生的审美能力。本课是学生进入小学阶段的第一节美术课,大家互相还不熟悉,用画传情,用画表情,在介绍及展示活动中领略美术的魅力。通过多种手段让学生大胆想,大胆
6、画,用自己熟悉的工具材料尽情涂抹美丽作品。适当穿插工具材料及画种相关美术知识的介绍,拓宽学生的视野,激发学生的学习兴趣,培养他们的创新精神。1.教学目标知识与技能:认识常用的美术工具,了解各种常见的画种。过程与方法:用自己最常用的绘画工具画一幅小朋友最喜爱、最擅长画的画。情感态度与价值观:欣赏小朋友们自己的画,大师的作品,感受美术创作的愉悦。2.教学重点引导学生欣赏小朋友的画作,了解最常见的画种及绘制材料。3.教学难点引导学生敢于用画传情,善于用画表情。4.建议课时:1课时二、教学过程设计与案例1.课前准备教师:多
7、媒体课件学生:自己喜欢的常用绘画工具2.教学思路一、感知与体验1.非常高兴能够看到这么听话懂事的小朋友,看看,一个个都坐得非常端正,眼睛炯炯有神,老师真的很喜欢你们,老师先自我介绍一下吧。老师呀,非常喜欢美术,小时候,我呀最喜欢用水彩笔画画,缤纷的水彩经常被我组合成小鱼(教师边说边画简笔画)、小树、蓝天、小河、小房子,最后变成一幅自己心中最美丽的画。老师一直在追求美,一直在美丽地生活,所以呀,老师经过努力,成为了一位美术老师。现在该大家介绍一下自己了,那位小朋友说说自己喜欢画什么样的画呀?师生交流,坚持鼓励孩子,比
8、如“嗯,你画画真努力,老师觉得你长大后能成为一位大画家”,这样会激发更多的孩子发表自己的见解。老师现在呀很高兴,知道为什么吗?因为大家在美术课上都很积极,刚才部分小朋友说了自己喜欢的画种,还有一些小朋友没有来得及说,老师可懂大家的心了,这不,老师已经将大家喜欢的画种和画的东西通过PPT做好了,想不想看?(生:想)老师播放PPT,展示部分学生美术作品,展示的时
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