小学数学四年级下册期末测试题2.doc

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1、四年级数学下册期末试题班级考号姓名总分一、选择题1.下面的算式中，（　　）的结果最小A.1000﹣38÷2 B.1000﹣38×2 C.（1000﹣38）×2 D.1000﹣38﹣22.下面的算式中，（　　）去掉小括号后，并不改变原来的计算结果A.60×（10÷2） B.60÷（10×2） C.60×（10﹣2） D.（60﹣10）÷23.把200﹣180=20，20×12=240改写成综合算式是（　　）A.200﹣180×12 B.（200﹣180）×124.如果□是○的15倍，下面哪个算式是对

2、的？（　　）A.○÷15=□ B.○×15=□ C.□×15=○5.一个坏了的水龙头每分要白白流掉65克水，1时浪费掉（　　）克水A.650 B.65 C.39006.在如图所示的竖式里，64表示（　　）A.64个十 B.64个百 C.64个千 D.64个一7.被除数+除数×商=258，则被除数是（　　）A.129 B.200 C.2508.估一估，结果大于550的算式是（　　）A.792﹣268 B.642﹣89 C.392+999.操场跑道长300米，小红跑了3圈，小红跑了（　　）米A.600

3、米 B.900米 C.300米10.□56﹣765所得的差是两位数，那么被减数百位上的数可能是（　　）A.7 B.8 C.911.求比100少15的数是多少？列式正确的是（　　）A.100+15 B.100﹣156/612.比最大的三位数多65的数是（　　）A.1064 B.965 C.16513.笔算加、减法时，都要从（　　）算起A.个位 B.十位 C.百位14.从正面看下面的物体，形状相同的是（　　）A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和③15.一个立体图形，从正面看到的形状是从左面看到

4、的形状是：要搭成这个立体图形至少要用（　　）块相同的小立方体A.8 B.6 C.5 D.916.如图：将如图的纸片折起来可以做成一个正方体.这个正方体的6号面的对面是（　　）号面A.2 B.3 C.417.5个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到（　　）个正方形A.1 B.2 C.318.如右图为用4个同样大小的正方体搭成的立体图形，从正面看到的形状是（　　）A. B.C.6/619.要拼一个从上面、正面、侧面看到的都是的图形，至少用（　　）个A.9 B.8 C.7 D.62

5、0.下面的物体是由5个小正方体搭成的，从上面看到的图形是（　　）21.下列图形中，不能围成立方体的是（　　）22.25+38+75=38+（25+75），这里运用了（　　）A.加法交换律 B.加法结合律C.加法交换律和结合律23.54+29+246=29+（54+246），这里运用了（　　）A.加法交换律 B.加法结合律C.加法交换律和加法结合律 24.下列说法正确的是（　　）A.循环小数不是无限小数 B.无限小数一定是循环小数C.无限小数不一定是循环小数 25.3.995精确到百分位约是（　　）

6、A.4.0 B.4.00 C.3.9926.0.□＞0.5，□里可以填（　　）A.5 B.6、7、8或9 C.4、3、2或1二、填空题27.如右图是一个正方体的展开图.在这个正方体中，与b面相对的是（  ）面，与e面相对的是（  ）28.观察物体时，一次最多能看到（  ）个面29.观察物体时，最多能看到物体的（  ）个面30.208×5的积的中间有（  ）个0，末尾有（  ）个031.加法结合律改变的是原算式的运算顺序，而加数的位置不变（  ）（判断对错）32.如果两个因数的末尾没有0，则积的末尾

7、一定也没有0.（  ）（判断对错）6/633.783﹣325﹣275=783﹣（325﹣275）（  ）（判断对错）34.用字母表示：加法交换律是（  ）；乘法结合律是（  ）35.一个数和25相乘的积是15000，如果这个数缩小100倍，积变成（  ）36.6个相同的数相加的和，等于这个数的6倍（  ）（判断对错）37.375+98=375+100﹣2（  ）（判断对错）38.下划线中最大能填几？（  ）×24＜100  75×（  ）＜62039.小数的末尾添上零，大小不变（  ）（判断对错）

8、40.5个10、7个0.1和2个0.001组成的数是（  ），这个数读作（  ）41.由8个百，8个百分之一组成的小数是（  ），这个数读作（  ）42.一个数由10个0.1、4个0.01、8个0.001组成，这个数是（  ），保留两位小数是（  ）43.9□800≈10万，□中可以填（  ）44.（1）一个数由10个0.1、4个0.01、8个0.001组成.这个数是（  ），保留两位小数是（  ）（2）3.34是由（  ）个一、（  ）个十分之一和（  ）个百分之一组成的（3）一