《我有一盒彩笔》教案.doc

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1、《我有一盒彩笔》教学设计教学目标:  1、会认读8个生字,能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、掌握重点词句,能用“我画…那是…”“我画…为了…”造句。  3、通过学习诗歌,感受生活的美好并体会孩子的美好愿望。教学难点:让学生对诗歌进行仿照式续说。教具准备:PPT、白纸、彩笔、透明胶教学过程:第一课时一、猜谜引入(2分钟)师:这周,我们要学习第7单元,主题是“画”。板书:7、画师:老师今天给大家带来一个有趣的谜语,请你们猜一猜:身上穿彩衣,没事睡盒里,美术课上带着它,画出什么都美丽。(彩笔)师:是的,今天我们要来学习新课“我有一盒彩笔”。翻到课

2、本第40页。板书:我有一盒彩笔二、初读课文(10分钟) 1、生自由读课文,圈出不懂的字词。 2、师范读课文,生同桌互帮给不懂的字词标注拼音。3、指名读,评价。(2~4生)师:通过刚才的朗读,大家能用手势告诉老师这篇课文有几个小节?(2个)师:不错,看来大家都有认真听课。三、生字教学(15分钟)师:来,先齐读生字条和田字格里的生字。我们不仅要会读,还要会写。首先是1、盒:形声字,合是声旁,部首是皿字底,装东西用的,有盖子。盆:可以装东西,没有盖子。2、彩:部首是三撇,和颜色有关(彩色)(彩票)采:手、木动作(采茶)(采花)3、圆:国字框,O,和形状

3、有关(圆月)(圆形)园:(花园)(公园)和位置有关4、底:广字头(指房子房屋)低:(低头)5、宝:6、永:7、消:8、灭:师:把你们的回宫格拿出来,我们写下生字。四、细读课文(20分钟)1、现在,让我们回到课文,默读诗的第一小节(准备教具:4张白纸,蓝色、黄色、紫色、咖啡色彩笔)2、师:在第一小节中,小朋友画了几种景物?(4种)(让生简单描述,然后读下句子)①画一条蓝色的直线,那是小河流过稻田。(师示范性板画:蓝色的小河)②画一个黄色的圆,那是中秋明月挂在山尖。(请生板画:黄色的月亮)③画一条紫色的曲线,那是连绵起伏的远山。师:这句子里有个多音字

4、,不知道大家有没有发现?曲[qū]弯曲、曲线(不直的就叫曲)[qǔ]歌曲、曲子(和唱歌有关)师:连绵起伏是怎样的呢?仔细观察课文中的插图,伸出手指一起画。(请生板画:紫色的曲线)④画一个细细直立的三角,那是电视塔插入云天。师:这句哪个词最能体现塔的高呢?(插入云天)(请生板画:直立的三角)3、师:我们只看黑板,挑战一下背下第一小节。4、句式仿写:师:第一小节有个句式是“我画…那是…”,有谁能仿照上面的句子说一说?评:﹟﹟能运用我们学过的知识,这点非常好。例:我画一个红色的圆,那是火辣辣的太阳。 我画一个箭头,那是后羿射日用的箭。第二课时1、师:小

5、朋友的第一幅画画了“美丽的今天”,从画中可以看出他热爱生活。接下来,让我们看看他“明天的理想”是什么?2.用自己喜欢的方式读第二小节,看看小朋友的理想、愿望都有哪些?①我画透明的海洋,为了看清海底的宝藏。师:透过透明的海洋都能看到什么?(鱼、贝壳、珊瑚、珍珠、鲨鱼、水母……)海底资源丰富,我们可以把它们合理的开发利用,来建设我们伟大的祖国。②我画绿色的太阳,为了让夏天凉爽。师:为什么这里的太阳是绿色的而不是红色的呢?③我画结满面包的大树,为了永远消灭饥荒。结[jiē]结实、结果子(植物长果实)[jié]总结、结束师:从这一句,我们可以看出小朋友是

6、一个怎样的人?从他身上我们学到了什么?(聪明、善良、有爱心)④我画小朋友长上翅膀,为了在广阔的天空中飞翔。长[zhǎng]长大、成长[cháng]长短、长度师:如果给你画上一对翅膀,你想飞到哪?(我想飞到北京去看鸟巢,我想飞到长城上去)3、句式仿写:“我画…为了…”例:我画一只白色的鸽子,为了让世界充满和平。  我画一个火红的太阳,为了冬天不再寒冷。4、师:让我们齐读诗的第二小节,记得要读准字音和重音。5、齐读课文五、作业布置(1分钟)1、生字练习本P20-212、背诵《我有一盒彩笔》3、完成练习册:同步P27-28小灵通P29六、板书设计7、画

7、我有一盒彩笔美丽的今天(图画)流过稻田(板书)(图画)挂在山尖我画…那是…(图画)连绵起伏的远山(图画)插入云天明天的理想透明的海洋(PPT呈现)绿色的太阳我画…为了…面包树长上翅膀附:组词(抄写在课本上,并齐读)盒(一盒)(盒子)彩(彩色)(彩笔)圆(圆月)(圆形)(团圆)底(底下)(海底)宝(宝贝)(宝石)(宝藏)永(永远)(永久)消(消失)(消灭)(消气)灭(灭火)(灭亡)(灭绝)多音字(抄写在课本上,并齐读)1、曲[qū]弯曲、曲线[qǔ]歌曲、曲子2、结[jiē]植物长果实:开花结果。结实[jié]打结3、长[zhǎng]长大、成长[c

8、háng]长短、长度 4、藏[cáng]收藏、藏起来[zàng]宝藏重点词语(划完齐读)(一盒)彩笔直线稻田紫色(连绵起伏的)远山(直立

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