瑕瑜互见──谈《国歌》中的表演.pdf

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1、··形片个案分析尸风灭⑧屏乙风阶八叹八C胆丫昌〔昌⑧厉肚顾昌R黝瑕瑜互见谈《国歌》中的表演—林洪桐(北京电形学院农演系教搜,,常常出现一种误解认为评论银幕上的表演就是评论;胆起用青年演员二是场面表演的突破影片中群象的刻。,。演员的表演实则不然离开文学剧本中文学形象的基画富于魅力与冲击力,,础离开导演处理表演,、的艺术水平与艺术观念单独谈演当前在使用演员上有两种方式一是靠明星靠大腕,,。,员的银幕形象塑造评价演员的表演是不科学的不全面来支撑影片大多数导演愿意采用这种方式因为在创作。:“,,,。的荒煤同志在一次电影表演研讨会上指出电影表演上保险有把握当

2、然在经济上会有难度另一种是发掘,,,。水平的提高是和剧本水平的提高导演艺术水平的提高相新人靠影片和导演的创作去创造明星创造大腕这在。”`)l联系的谢飞导演在《,。,谈电影导演的表演观》一文中也创作上难度颇大但值得尊重有成就的导演如谢晋等,。。②提出银屏上的表演艺术是演员与导演共同完成的因就培养出了不少明星和大腕,、此必须从剧作导演演员三方面去进行表演的综吴子牛在重大题材国庆50周年的重点献礼影片《国,。。——歌》中敢于大胆全面起合评论用新人值得称道影片的主演大。,、,道理是明显的电影演员要依据剧本提供的文学形象都是新面孔除饰演田汉的何政军曾在《魔窟

3、生死恋》、;进行二度创作优秀的文学形象为优秀的银幕表演造就《离婚指南》等多部影视剧中担任过主角外(他在电视连续。;优秀的影视演员提供了条件正像诺克斯在(进行表演和剧《儿女情长》中饰演的小儿子给人留下深刻印象在黄健:“,,保持本色》一文中说的伟大的剧作提供伟大的角色伟中导演的另一部主旋律重点片《我的1919》中担任主演。’大,(3),、的角色促成伟大的演员表现出很好的发展势头)饰演聂耳的陈坤饰演梅香的孔,。另外艺术形象的塑造是导演总体构思下综合处理的维都是第一次拍电影的北京电影学院三年级学生他们,,。结果可以说几乎每个镜头的表演以及表演段落在总体在自

4、己的处女作中表现出很好的表演潜力还有第一次。,结构中的位置与重要性都要经过导演的把关和处理演上银幕的饰演齐白山的傅亨以及饰演梅宁的张鸿也都有。员在摄影(像)机前的表演。只是导演综合处理的素材最不凡的表现吴子牛使用演员的魄力还表现在对年轻演,,后观众看到的演、、。员的表演要经过两个阶段的再创造一员的理解尊重信任上何政军的话说出了演员们的心:“。”;是拍摄时导演的现场处理二是导演的蒙太奇及最后剪辑声感谢吴子牛导演给了我很大的创作空间正是这种。:台上的再处理因此我们把影视表演归结为演员去表现创作上的信任给了第一次上银幕的年轻演员很大的创作“”,。“”“已

5、经被表现的东西(文学剧本创作的形象与话剧相动力从银幕上我们看到年轻演员的全力以赴与全身,“”,”。;同)然后他自己再被表现出来(导演的再处理与话剧心地投人。、不同。)应该说导演的艺术水平表演处理水平及表演观创作上的热情与激情构成了这部影片表演的特点,“”,念对表演起着关键性的作用导演处理表演(包括选择演这主要表现在战争的场面表现中特别是对战争与死亡。员)的得失往往导致一部影片表演的成败。“场面的表现吴子牛对那战争粗暴蹂蹄的世界有一种特然而银幕上的,”,人物形象最终是通过演员的表演创作殊的痴迷感受对死亡有一种特殊的敏感一篇评论文章,,“、”。与观众见

6、面的无论剧作的文学形象还是导演的表演处称之为充满野性近乎残酷的天才这些在吴子牛以往。,、、、、理和观念最终都要通过演员的表演来体现因此对一部的影片《喋血黑谷》《鸽子树》《晚钟》《欢乐英雄》《阴阳,。影片的表演的评价必须综合这些诸多方面的因素来进行界》就有上乘的表现《国歌》中不少场面展示了他的这种。分析评论,。天才也展示了他处理场面中演员表演的天才,本文对影片《国歌》表演的评价就是这样一种基于剧、。,本导演和演员等方面因素的综合分析概括地说《国“,”,歌》的表演是瑕瑜互见瑜不掩瑕()l陈荒煤《提高电影表演艺术的几点意见》《电影艺术》。1982年第8期

7、,。:(2)谢飞《电影导演的表演观》《电影艺术》1991年第5期瑜导演对表演的两大突破,(3)(美国)诺克斯《进行表演和保持本色》《电影艺术译丛》:,。《国歌》在表演处理上有两大突出特点与优点一是大1980年第l期第32页四日组硅蟹翔的晰谁一洲翔目时Cl.I徽··R形片个案分析尸风灭⑧屏乙风阶八C叹八胆丫昌〔昌⑧厉肚顾昌。一,(为4停战协议大吵大闹的场1面)[场面3不把演员的外1在1行为带回家去我所带回去的正是你们的,(巧医院里伤病员唱),`’,二人转表达抗日热情得知淞沪那种分量(心灵情境与内心世界)作为观众的我在看,,。一:`’停战协议签订士兵自

8、杀场面【场面141戏的某一瞬间忽然对自己说道哈哈我把他猜对了!就、,:“(16),,田聂的心声在形势冲击下提出要有歌曲!在

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