2017秋部编人教版语文八年级上册第9课《三峡》word同步练习 .doc

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1、9三峡同步练习一．解释下列实词：1、自三峡七百里中2、略无阙处3、重岩叠嶂4、自非亭午夜分5、不见曦月6、至于夏水襄陵7、沿溯阻绝8、或王命急宣9、虽乘奔御风10不以疾也11素湍绿潭12回清倒影13绝巘多生怪柏14飞漱其间15清荣峻茂16良多趣味17睛初霜旦18林寒涧肃19属引凄异20空谷传响21哀转久绝22故渔者歌曰二．解释下列虚词：1、春冬之时2、飞漱其间3、其间千二百里4、其实味不同5.其如土石何6.乘奔御风,不以疾也7.以故东徙8.以至于斯，9.以待饥者而食之10.以君之力11吾欲辱之，何以也12.我以日

2、始出时去人近三．在译句后面，用“√”、“Ⅹ”判断下列翻译的对错。1.自非亭午夜分，不见曦月。译:如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。2.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。译:到了夏天江水漫上丘陵,顺流而下的航路被阻绝了。3.虽乘奔御风，不以疾也。译：虽然像风那样飞奔，也没有那么快。4.素湍绿潭，回清倒影。译：白色的急流，回旋着清波,碧绿的潭水,倒映出各种景物的影子。1、常有高猿长啸，属引凄异译：常有高处的猿猴放声长啼，声音持续不断，格外凄凉。2、空谷传响，哀转久绝。译：空荡的山谷传来猿啼的声音，悲哀婉转到了极点。四．用

3、“√”、“Ⅹ”判断下列文意理解的对错。1.本文第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸。2.本文第二段写水势，先写水之速，再写水之盛。3.文章第三段着重写春冬时三峡之趣，从俯视、仰视多个视角表现景物特点，描写景物注意了动静结合。4.文章第四段中作者引用渔歌是运用正面描写的手法突出了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。5.作者将景物寓于四季变化中来描写，将静态景物动态化。6.本文不仅能让我们领略大自然无比雄伟壮丽的景色，也能让我们感受到作者可贵的科学求实与探索精神。