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时间:2020-06-01
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2、 3.每位老师也都很努力在适应授课过程中不断出现的新问题。 4.组内老师分工合作,授课的时候几个群在一起同时进行,一个老师主讲,另外几个老师进行各方面的辅助和配合,这样能够很好的解决,在教学时出现的一些突发事件。 5.老师们的心态也较之前两天好了许多。 6.也都能够比较认真地对学生的作业进行针对性的评语和修改。 存在问题: 1.网络不通畅,造成在播视频的时候和直播的时候出现掉线的现象。 2.还是有一部分孩子由于方方面面的原因不能够上线,跟着老师进行学习。 3.有时候没有能及时的预测到可能出现的问题,没有做好预案,
3、造成现场状况不断。 4.线上这种指导不太好能够掌握孩子们一些真正学习的那种状态。 5.教师和学生都在线时间较长。 改进措施: 1.教研组内一定要加强教研,安排好各自的任务,做到分工协作。 2.针对可能出现的问题,要事先制定好预案,在网络卡的情况下如何有应对的措施,从而不耽误时间,使教学正常的进行。 3.要能够把握全班学生参与的人数,学习的效果,作业的完成情况,这样了解学情才能有针对性的进行下一步的教学 工作着总结着,我们就会不断有进步。疫情严峻,网上授课对我们大家也是个考验,身心疲惫是难免的,此次疫情,作为老师,
4、我们虽身居幕后,但我们所做的一切也都是为了打赢这场没有硝烟的战争,让我们克服眼前的困难,一起用智慧和努力做好这次网上授课。为我们自己加油了! 老师线上教学工作总结2 一场突如其来的战役到来,我们看不见它,却深受其害,这场没有硝烟的战役,打乱了我们的生活,这对于即将要开学的我们来说,更是不知所措,就在我们一筹莫展的时候,教育部提出的“停课不停学”,让我们有了头绪。 在看到“停课不停学”的文件后,专家们就通过钉钉直播给我们培训如何操作,学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排,并且也纷纷召开视频会议,认真对如何落实“停
5、课不停学”进行了研讨。 “停课不停学”目的在于通过先进的网络手段,借助智能手机、平板、电脑等多种媒介,让学生在居家隔离的这段时间内进行观看网络教学,现将近期我们班如何运用网络进行教学工作总结如下: 一、课前准备 自开课以来,每天开课之前,我都会提前在微信群里安排学生对次日要学习的新内容进行预习。 二、线上学习与教学 每天网上直播开始时,我会和同学们一起聆听观看,做好听课记录,直播结束后,我会在微信群里总结学习中的不足,通过孩子们的互动,加深印象。 三、作业完成及辅导情况 每节课后,我会给同学们不置适量的练习题,通
6、过优教信使形式发送,督促大家按时提交并一一落实,择优推广,采取表扬、鼓励的方法进行引导,对于错题,我会通过微信群再次讲解,个别辅导,落实到每个人,力争做到人人都会。另外,课后巩固工作,我会及时与家长通电话、微信沟通、了解学习情况,通过家校配合来促进学习。 疫情当下,我们必须接受现实,适应社会,无论还要坚持多长时间,我都会认真对待,绝不敷衍。互帮互学,服务与学生,真正做到“停课不停学”。 老师线上教学工作总结3 自从2月10号开始“停课不停学”的活动之后,我就一天也没有停歇过,特别是当天直播的时候,给打仗一样,现在回想起来
7、,真觉得很好笑。 曾记得,当听说要直播的时候,我的小心脏吓得砰砰直跳,就是讲公开课,我也没有那么紧张过,原因还是想着不会饬电脑,咋直播,虽然说学校也简单的进行了网上培训,但是我还是不会,不懂。于是就赶快请教我的老同学,当老同学手把手的教会我之后,想着还挺好玩的,结果到第二天真正直播的时候,我竟然紧张的如坐针毡,因为学校要求第一节课必须是上“开学第一课”也就是“课程纲要分享课”,虽然我准备的很充分,但是这是直播啊,可不是课堂上的那么多学生,这要包括孩子的全家人,能不紧张吗?这真是如网上所说的一样,愣是把一名老师当成了“十八线主
8、播”,赶鸭子上架。当我打开电脑,鼠标点着“直播”一键的时候,发现手心都出汗了,深呼吸,深呼吸……淡定,想着反正家长看不到我,为啥这么紧张呢?想过之后我就恢复了内心的紧张,开始变得不紧张了,谁知道话音一出口,“各位家长,同学们,元宵节快乐”本以为说完就开始顺着讲下去,没成想,我
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