人教版九年级英语unit2讲解与练习

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1、Unit2:Iusedtobeafraidofthedark【重点短语】1害怕…beterrifiedofsth. 即使eventhough入睡gotosleep放弃做某事giveupdoingsth.能做某事beabletodosth.与某人闲聊chatwithsb.以…而自豪takeprideinsth.对…注意，留心payattentiontosth.过去常常做某事usedtodosth.做决定、下决心makeadecision令某人惊奇的是toone’ssurprise终于、最后intheend不再nolongernot…anym

2、ore1【语言点】1.Iusedtobeafraidofthedark.　　（1）usedto表示过去的一种行为和习惯，它的后面用动词原形，否定句和疑问句用助动词did，也可　　　　以用used的本身,是较老的英国英语的用法。　　　　如：Mysisterusedtobeshort.　　　　　　　Theshopdidn'tuseto(usedn'tto)openonSundays.这家商店过去星期日不营业。　　（2）usedtodosomething是表示“过去常常做某事”be/getusedtodoingsomething是表示“习惯于做

3、某事”。　　　　如：Iusedtogotoschoolonfoot.我过去常常步行去上学。　　　　　　　Youwillbeusedtolivingthere.你会习惯住在那里的。　（3）afraid2.YouarePaula,aren’tyou?你是葆拉，对吗？　　（1）反意疑问句，表示就提出情况和看法，询问对方同意不同意。　　　　特点是：前肯定后否，前否后肯；前后两个句子的时态要保持一致.　　　　如：Yourfatherdoesn’tlikereading,doeshe?你爸爸不喜欢阅读，是不是？　　（2）few，hardly，neve

4、r，no，nothing等词是表示否定，反意疑问句后面的疑问用肯定形式。　　　　如：Fewstudentscananswerthisquestion,canthey?几乎没有学生能够回答这个问题，对不对？　　　　陈述句有不定代词作主语，后面疑问部分主语用it。　　　　如：Nothingiswrongwithmybike,isit?我的自行车没有毛病，对不对？3．ButnowIammoreinterestedinsports.（1）形容词比较级：interested是多音节的形容词，它的比较级是用moreinterested。　　　　例如：

5、Itismoredifficultthanyourthought.它比你想象的要困难多。可饰形容词的比较级的词有much，alittle，even，still，alot，far等修。　　如：HeismuchyoungerthanI.他比我年轻多了。（2）beinterestedin4.Igotosleepwithmybedroomlighton.我开着卧室的灯睡觉。　　句中“with+名词+介词短语”结构表示伴随状态。表示一个动作伴随另一个动作同时发生或者进行。　　如：Don’tdoyourhomeworkwiththeradioon.不

6、要开着收音机做你的作业。6Shesattherealonewithhereyesfilledwithtears．他独自一人坐在那儿，眼里充满了泪水。5.Thesedays,Ihardlyeverhavetimeforconcerts.这些日子，我几乎没有时间去音乐会了。　　（1）hardly是表示否定意义“几乎不”，如：Itwasdifficult,soyoucanhardlyfinishitbyyourself.它很难，你自己不可能独自完成。（2）hard6.BeforeIstartedhighschool,Iusedtospendal

7、otoftimeplayinggameswithmyfriends，…　　在我上中学以前，我常常花费很多时间和朋友们一起玩游戏，……spend“花费”，spend＋时间/金钱＋on（indoing）　　　　如：IspenttwohundredYuanonthatnewbike.买那辆新自行车花费我200元。　　　　　　　Hespentalltheholidayreadingthebook.他花整个假期都用来读这本书。表“花费”的单词还有：7.Mylifehaschangedalotinthelastfewyears.在过去的几年里，我的生

8、活发生很大变化。　　（1）alot用在动词的后面修饰动词表示做事的程度。　　　　如：IknowalotaboutChinesehistory.我对中国历史了解很多。　　（2）inthelast