安徽省望江县2013届高三生物上学期第五次月考试题新人教版.doc

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1、望江中学2012—2013学年度高三第5次月考生物学科试题第Ⅰ卷一、选择题（共22个小题，每小题2分，满分44分。每小题只有一个正确答案。）1．除下列哪项结构或物质外，其余的化学元素组成相同：A.染色体和核糖体B.细胞膜上的受体和抗体C.脂肪和糖原D.酶和叶绿素2.以下关于最多或最少的计算正确的是：A．n个碱基组成的DNA分子片段中，其种类最多可达4nB．控制合成一个由60个氨基酸组成的蛋白质的基因中，嘌呤碱基数最少应是180个C．显微镜下观察同等直径的细胞，如果放大50倍时最多可看到视野中的20个完整

2、的细胞，放大100倍时，最多可看到10个完整细胞D．通常情况下，分子式C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有17个肽键3.下图中，如果横坐标改变，则曲线的变化趋势最大的是：A．①将横坐标的“光照强度”改为“CO2浓度”B．②将横坐标的“温度”改为“O2浓度”C．③将横坐标的“有丝分裂”改为“减数分裂第二次分裂”D．④将横坐标的“血糖浓度”改为“内环境温度”4.生物体的细胞与细胞之间可通过激素等化学信号分子精确高效地发送、接收信息，从而对环境做出综合反应。不同的信号分子必须与相应的受体(化学

3、本质多是糖蛋白)特异性结合才能发挥作用。如图是雌激素与相应受体结合情况的示意图。由图可知，雌激素与相应的受体结合后形成“激素—受体”复合体，并作用于核内基因的某区域，从而直接影响遗传信息的什么过程(　　)A．DNA复制B．转录C．翻译D．逆转录5.某细菌有四种营养缺陷型的突变株，分别在基因1、2、3和4上发生突变，它们不能合成生长所需的营养物质G。当添加中间产物D、E或F于培养基中，测试其生长情形时，结果如下表所示：[+]表示能生长，[-]表示不能生长。参与控制此营养物质G合成路径的基因顺序是：12A．

4、3—1—2—4B．1—4—3—2C．4—1—2—3D．4—2—1—36．人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因(T)位于X染色体上。已知没有X染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(性染色体组成为XO)与正常灰色(t)雄兔交配，预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为A．3/4与1∶1B．2/3与2∶1C．1/2与1∶2D．1/3与1∶17．某线性DNA分子含有5000个碱基对（bp），先用限制性核酸内切酶a完全切割，再把得到的产物用限制性核酸内切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表。限制性核酸内

5、切酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关叙述错误的是A．a酶与b酶切断的化学键相同B．限制性核酸内切酶a和b切出的DNA片段不能相互连接C．该DNA分子中a酶能识别的碱基序列有3个D．仅用b酶切割该DNA分子至少可得到三种DNA片段8．根据下列相关实验操作，预期结果不合理是编号实验操作预期结果①将正常奶粉样液2mL注入试管，加入1mL双缩脲试剂A液摇匀，再加入3~4滴双缩脲试剂B液摇匀产生紫色反应②剪取在4℃低温诱导培养36h的洋葱根尖，制成装片，在高倍镜下观察细胞中的染色体均加倍③选一盆银边

6、天竺葵（叶边缘呈白色）先进行饥饿处理，然后移到阳光下照射2~3h并用黑色圆形的纸片夹到绿色部分，再摘下该叶片，取下黑纸片，将该叶片脱色、冲洗后，在整张叶片上滴加碘液。白色边缘和遮光部分不变蓝，其余部分变蓝④在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液，用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻的刮几下，把牙签上附有碎屑的一端放在染液中涂抹几下，盖上盖玻片在高倍显微镜下可以看到蓝绿色的线粒体A．实验①B．实验②C．实验③D．实验④9.下图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述正确的是(　　)A．②中的染色体行为是生物

7、变异的根本来源B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体12C．图中表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是⑤→③→①D．④细胞分裂形成精细胞或第二极体10.下图表示某高等植物卵细胞的染色体数目和染色体形态模式图。此植物的胚细胞、叶肉细胞的染色体组数目和染色体数目分别是(　　)A．12、8和36、24B．6、6和24、24C．8、8和24、24D．8、16和24、4811.下列有关生物多样性和进化的叙述中，不正确的是(　　)A．细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存B．蜂鸟细

8、长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征C．异地新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节D．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向AT12．与右图中所指的化学键的形成或断裂有关的酶是（）①DNA限制性核酸内切酶②DNA连接酶③DNA聚合酶④RNA聚合酶⑤解旋酶⑥DNA水解酶A．①②③④⑤⑥　B．①②③④C．①②③④⑥D．①②③⑥13．酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都