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《2016沪科版物理八年级5.1《质量》word随堂练习 .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、质 量(30分钟40分)一、选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1.下列过程使物体质量发生变化的是 ( )A.将一铁块放入炼铁炉熔为液态B.将铜块从20℃加热到100℃C.将铁杵磨成针D.将一铁块压成铁片2.如图所示是我们生活中常见的警示标志,它通常立在桥头,它警示的内容是 ( )A.该桥的质量是10tB.该桥的质量不会超过10tC.过桥车辆的质量不能超过10tD.过桥车辆在桥上停留的时间不能超过10天3.小明同学从如图所示的四个物体中选择了一个物体,用托盘天平测量出其质量为100g,该物体可能是( )4.将7.2kg换算成以g为单位,
2、下列换算正确的是( )A.7.2kg=7.2kg×1000g=7200gB.7.2kg=7.2×1000=7200gC.7.2kg=7.2×1000g=7200gD.7.2kg=7.2kg×1000=7200g5.下列关于质量的说法中,正确的是 ( )A.100g铁比100g棉花质量大B.一根生锈的铁棒,用砂纸把表层的锈除掉,铁棒的质量不变C.一艘油轮从沙特开往日本,船上装有108kg的原油,平安抵达目的地,在此次运输中,由于地理位置变了,原油的质量也变了D.一瓶饮料,宇航员就是把它带到月球上质量也不变二、填空题(本大题共4小题,每空1分,共11分)
3、6.(2012·南昌中考)一个中学生的质量约为50 。7.(2012·黑河中考)据CCTV报道,2012年5月25日美国发射的“龙”货运飞船与国际空间站成功对接,为空间站送去540kg的物资,成为首艘造访空间站的商业飞船。以空间站为参照物,“龙”飞船是 (选填“运动”或“静止”)的;在运输过程中物资的质量将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。8.完成下列单位换算:(1)5×104mg= g= kg。(2)一头黄牛的质量约为400 = t。9.把质量为5kg的铝块加热到50℃,其质量 ;把它熔化成液态铝,其质量
4、 ;把它铸成零件送到太空,其质量 ;把它割去一半,其质量 。(选填“变大”“变小”或“不变”)三、实验题(本大题共2小题,共14分)10.(6分)为了在实验室测出一颗小螺钉的质量,小华同学设计了下面几种实验方案:A.直接测出这颗小螺钉的质量B.先测量出50颗相同小螺钉的总质量,再算出一颗小螺钉的质量C.多次测出一颗小螺钉的质量,然后求平均值D.测出小螺钉和铁块的总质量,再测出铁块的质量,然后相减即可得出螺钉的质量(1)你认为最好的方案是: (填序号);(2)简要说出你的理由: 。11.(8分)学习了“质量”一节后,小华同学产生了一
5、个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢?为此,爱动手的他设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并将数据记录在表中:橡皮泥形状长方体圆柱体饼状球状碎块橡皮泥质量/g2525252525(1)小华实验时选用橡皮泥作为探究材料,你认为选用这种材料的好处是______________________________________________________________________。(2)由小华的实验,你得出的结论是_____________________________________ 。(3)小华所列的
6、表中,并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出,但他仍然能由此得出结论,并且我们认为这个结论是可靠的,这种研究问题的方法叫做 ( )A.类比法B.综合法C.归纳法D.等效法答案解析1.【解析】选C。本题考查对质量概念的理解。质量是物体本身的属性,物体的质量不会随着物体的状态、温度、形状的改变而改变,所以A、B、D中物体的质量没有改变;将铁杵磨成针,铁杵所含物质减少,质量减小,故选C。2.【解析】选C。本题考查质量与实际生活的联系。t为英文单词ton(吨)的首字母。3.【解析】选C。本题考查估测物体的质量。一支水笔的质量约为50g,一瓶550mL的矿泉
7、水的质量约为550g,一个铅球的质量约为5kg,故A、B、D错;而一根香蕉的质量约为100g,故C对。4.【解析】选C。本题考查单位换算。单位换算时,只进行单位的等量换算。因为1kg=1000g,所以7.2kg=7.2×1000g=7200g,故C正确。A中在换算的过程中,1kg和1000g单位重复,应去掉前面的kg单位。B中在换算的过程中漏掉单位。D中在换算的过程中,没有进行等量的换算。5.【解析】选D。本题考查质量的概念。物体所含物质的多少叫做质量。质量是物体的属性,与形状、位置、状态的变化无关,故D项对,A、C项错。生锈的铁棒表面的锈除掉后,所含物
8、质的多少改变,故物体的质量改变,故B错。6.【解析】本题考查质量的估测。一个中学
