四年级语文上册 爸爸和书教案 人教版.doc

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1、第六课　爸爸和书教学目标：1.借助字典等工具学会生字、词，理解课文内容。2.读懂《皇帝的悲哀》这本书对“我”产生的作用，教育学生要喜欢读书，热爱学习。3.有感情地朗读课文。教学重、难点：目标1、2教学课时：（1课时）教学过程：一、谈话，导入新课：师：你们喜欢看课外书吗？是怎么培养出来的？我们一起来看看文中的同学是怎样喜欢上读书的。二、初读课文，了解大意：1.读课文，了解课文的主要内容。2.找出不理解的地方和自己感兴趣的内容。三、理解课文内容：1.理清课文的思路：1）“我”把书看得最珍贵的原因。2）买书的经过。3）买书带来的欢乐。4）爸爸的希望。2.讨论重点、难点、疑点：1）一本薄薄

2、的破旧的童话故事书引来什么？“清晰”是什么意思？2）《皇帝的悲哀》这本书是怎么买来的？这说明了什么？3）买书的过程爸爸都说了些什么？做了些什么？这让我们想到了什么？4）“我”是怎样懂得了读书的乐趣的？5）读书的乐趣是什么？6）爸爸这样节衣缩食、省吃俭用，给孩子买书的目的是什么？7）看看书中的“我”，再想想自己，谈谈感受。8）谈谈对爸爸和“我”的看法。23.分段朗读课文，加深理解。四、巩固练习：1有感情朗读课文。2理解：“节衣缩食”、“省吃俭用”等词语。3谈自己得到的启发和以后的奋斗目标。五、布置作业：1.有感情朗读课文。2.选择自己喜欢的课文书，多读、多看、多想。2