科学六下一单6.用显微镜观察身边的生命世界2.doc

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1、课时教学计划课题6.用显微镜观察身边的生命世界（二）课型新授课课时1课时教材分析细胞学说是在很多科学家对各种生物做大量的观察，获得了许多事实的基础上建立的。要让学生建立“生物是由细胞构成的”这一•概念，也需要观察较多的生物细胞，仅仅观察洋葱表皮细胞是不够的。所以本单元继续指导学生观察更多的生物细胞。情析学分生物都是由细胞组成的.生物细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的学标教目观察儿种植物、动物及人体的细胞。画图记录显微镜下的生物细胞。阅读资料了解细胞对生物的作用。认识到细致观察、详尽记录的重要性。发展观察研究生物细胞的兴趣。懂得由于工具

2、的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。重点难点【教学重点】仔细观察并用画图记录显微镜下的生物细胞。【教学难点】能认真细致观察、记录。教学策略实验、观察教学准备几种动物、植物和人体的细胞装片、显微镜。学校：明仁小学审核人:吕淑湘主备人：赵月教学过程集体备课二次备课一、生物细胞的观1、师：上节课我们观察了洋葱表皮，发现洋葱的表皮是由一个个细胞构成的。（在黑板上张贴洋葱表皮细胞的手绘图片，尽量细致，用于给学生做示范，引导学生细致地观察记录）今天我们要继续用显微镜来观察生物不同部位的结构，看看在显微镜下我们能发现些什么。2、提供给四人小组两张相同的装片，装片上要有生物及部位的名称，

3、组与组之间尽量不同。两人一个显微镜一个装片一张白纸。观察时可先将观察到的图画到科学记录本上，然后再用粗记号笔，画到A4纸上。3、各组将所画的细胞张贴在黑板上。4、如果先画完的组时间充裕，可与其它组交换观察用的装片，以观察更多种类的生物细胞。5、交流我们的发现教学过程集体备课二次备课1）观察完毕后，各组将观察工具及材料放到规定地点，准备交流观察发现。2）先让学生自由地表达在显微镜下观察到的发现。3）根据自己的观察和黑板上同学们的绘图，说说你有什么发现？4）生命体都是由细胞组成的，细胞的形态是多种多样的。二、细胞的作用1、师：不同的细胞对于生命体有什么意义呢？2、观看课件或21页

4、资料库的内容，结合自己课前收集的资料，小组同学讨论并填写16页的网状图。3、集体交流，完成细胞作用的网状图如：血液中的红细胞能运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。我们身体里的白细胞能和病毒、细菌作战。绿色植物的一些细胞能进行光合作用，制造养料。细胞具有遗传作用，能使特种的特征延续到下一代……教学过程集体备课二次备课三、小结：一切生物体都是由细胞组成的，细胞的形态是多种多样的，它们具有不同的功能。板书设计6.用显微镜观察身边的生命世界（二）教学反思