理科学习的计划表.doc

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1、我多想拥抱你,可惜时光之里山南水北,可惜你我之间人来人往。篇二:高三理科学习计划学习计划语文:语文在与积累。1、早读时间:背词语解释,背必考的古诗,看复习资料上的病句修改和标点运用。2、晚上看作文书,被新鲜的作文素材(阅读技巧平时老师讲注意积累。)可根据语文早读安排;数学:数学精髓在于快、准。1、现买一本学术公式随时看;2、练选这题,大多数题都可画图解决,故学会精确作图,每天以最快速度练10道;3、填空题后面的选做题,选择自己擅长的专项练习;4、大题要考的那儿部分基本己固定,可分项练习,先做再对答案;注意格式和步骤,争取做这类题的时候提高做题速度。5、时间可安排在中午

2、和自习。英语:充分利用早晚读时间。1、每天一篇完形填空,注意速度基本10分钟以内;2、阅读最关键,看看一些阅读技巧,每隔两天练5篇,练速度;3、作文了,平时多积累高级表达,可以每天写一篇。4、单选在于平时课堂积累,要是很差,可专项训练:5、以上基于每天必须背单词。理综:贵在神速。我基本上都有时间检查。化学:1、化学公式每天要背;2、看书,不懂的地方先做记号,等到老师上完新课之后再向老师或同学请教。3、练题,找资料做题:物理:1、背公式,理解性的的记忆;2、练实验题,相信老师又发很多实验资料;3、练大题,课堂上的练习应该够多了;生物:1,各节知识点生物除了早自习背还有什

3、么办法;2、老师发的卷是你练习的最好材料;可按自己实际情况安排时间;目标:语文110,数学120,外语110,化学70,生物70,物理80,任重道远,贵在坚持。篇三:2013高三理科数学学习安排参考表2013高三理科数学学习安排参考表说明:下表仅供参考,可以根据自己情况适当调整,复习过程:梳理知识结构为主,认清题型、理清答题思路;概念不清的一•定要回归课本,归类、对比记忆;最后练笔检测,再加强。数学如何进行考后总结一、基本情况总结1、清楚每次考试的数学平均分、单科名次,总分的班名和级名。了解自己的学科成绩和总分在班级和年级所处的位置,比较前几次的考试情况,名次和成绩是

4、上升或是下滑?2、不论是上升或下滑,一定要找到原因。如果上升,是因为考试难度或题型适合你?是自己近期学习勤奋、方法对路?如果下滑,是知识方法没有掌握牢固?是知识方法还有盲区?是弱科拉分太严重?是考试临场发挥欠佳?3、这次考试有哪些经验和教训,是否达到了自己的期望值,自己在学习成绩上还有多大的上升空间。二、知识方法总结知识点的总结是考试总结最重要的一环。因为不总结,你根本就不明了失误的原因,更无法拿出有效的解决办法,那么你下次可能还在相同地方犯错误;更容易让自己心慌意乱、不知所措。1、得到答卷后,应对答这份卷子的情况进行一个全面的回想,浏览卷子中的每道题,你此时关注的,

5、不应仅是错题,而是包括你答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。2、应着重对错题部分知识进行复习。千万不要就题论题,如果只是将错题改正了,这样只是让你多会做一道题而已,下次类似的题变一变形,可能又错。殊不知,一道题错,可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。3、追查错误的原因。由点及面对错题涉及的知识做一个更深、更广的复习。错了一道集合的选择题,那你是不是对这部分知识就没掌握好?三角一道大题的又错了,好好想想你的三角是不是一直就存在问题?如果答案是肯定的话,为什么不以这次考试为契机,把这部分知识疏漏处赶紧补上呢?如果又是应付了事,下次一定

6、还会出问题。三、考试技巧总结请再次回顾整个考试过程,这次你的回顾重点是在考试技巧上,看看下面的问题自己是否细细想过。1、这次考试你的策略是什么?时间安排是否合理,有没有出现先紧后松或先松后紧的现象?2、有没有出现填错答题卡,或者一些很明显的低级失误?如果有,你要怎么能让自己记住这个血的教训?3、具体到每类题目。是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查,导致丢了一些不该丢的分。等等。4、把这次考试的错题总结到你的错题本上,以更好的回顾和吸取教训。通过考试技巧的总结,想必同学们自己就能明白,在这次考试中,如果你能怎样安排时间,安排答题顺序,就能取得更好的成绩。把你总结的

7、记下来,这都是你最宝贵的经验,请把你们的每一次考试当成是最终考场上的真实演练。四、适当调整调整心态,搞好下一阶段学习。各科考试成绩是以分数反映出来的,同学们不能因这个分数高而喜、低而忧,更不能因为考分高而骄傲自满,考分低而自责或怨天尤人,也不要在意自己这个分数在班级的排名。因为这次考试成绩只能从一个方面反映出你前一阶段的学习情况,已经成为过去。分数不是衡量学习成绩的唯一标准,但是通过分数,我们可以看出问题所在。那么,如何看待这个分数呢?我建议同学们采取“战略上要轻视,战术上要重视”的态度。也就是说,在考试前,要用一■颗平常心对待每一次考试。在准备时要

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