审计学期末考试.doc

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1、职业技术学院2016/2017学年第一学期《审计学》课程期末考试卷年级姓名班级学号题号■*-四五六总分统分人得分2、审计人员确定应收账款函证数量大小、范围时，应考虑的主要因素（ABCDA.应收账款的重要性B.被审计单位内部控制的强弱C.以前年度函证结果D.函证方式的选择3、审计关系人是由（ACDA.审计主体B.审计载体4、.按审计主体分类，可分为A.政府审计B.民间审计）C.审计客体D.审计委托者（ABC）C.内部审计D.就地审计5必须参加现金盘点的人员是（AB）A、出纳B、会计主管C、内部审计人员D、财务经理6.适当的职责分离有助

2、于防止各种有意或无意的错误，采购与付款业务不相容的岗位包括洲!II■■aIa■I杰iIhr得分阅卷人审核人一、单选题：（共10小题，每小题2分，共20分）1、审计产生于（）的客观需要。A、查错防弊B、提供审计信息C、公证D、经济监督2、函证应付账款时，下列对象中最不应该考虑的是（C）A、较大金额的债权人B、企业重要供货人C、较小金额的债权人D、上年度的债权人及不送对账单的债权人3、.审计的最基本的职能是（B）A.经济评价B.经济监督C.经济监察D.经济司法4.审计按其主体和内容分类是审计的（A）A.基本分类B.其他分类C.技术分类D

3、.综合分类5.审计人员获取的下列证据中（D）的证据力最弱A.应收账款函证回函B.银行对账单6.一般情况下，盘点不能确定（D）A.有价证券的数量B.库存现金的数量7.属于内部证据的是（D）A.火车票B.购货发票8.编制审计报告的基础是（C.A.审计法B.审计计划9.实物证据通常能证明（B）A、实物资产的所有权C、实物资产计价的准确性10.请购单是证明有关采购交易的A、发生B、完整性)oB、D、(C.销货发票D.材料出库单C.实物资产的数量D.实物资产的价值D.材料出库单C审计工作底稿D.管理建议书实物资产是否存在有关会计记录是否正确A

4、）认定的凭据之一，也是采购交易的轨迹起点C、确定性D、截止得分阅卷人审核人二、多选题：（共10小题，每小题2分，共20分）1、被审计单位采购与付款循环中涉及的主要活动包括（ABCD）A.处理请购单B.验收商品C.确定债务D.处理记录现金支出（）A、询价与确定供应商B、请购与审批C、付款审批与付款执行D、采购合同的订立与审批7.销售与收款循环业务包括利润表项目主要有（）A.主营业务收入B.销售费用C.管理费用D.所得税费用&为保证审计工作质量，会计师事务所一般会对审计工作底稿进行以下（）三个阶段的复核A.全面复核B.详细复核C.一般复

5、核D.重点复核9.审计工作底稿通按类别划分为（）A.综合类工作底稿B.业务类工作底稿C.备查类工作底稿D.专用工作底稿10.（）属于基本审计证据A实物证据B.书面证据C匚I头证据D.环境证据得分

6、阅卷人审核人三、判断题（共4小题，每小题5分，共20分）1、1、受托经济责任关系是审计产生的基础。（）2、审计业务约定书具有经济合约性质，一经签署则具有法律效力，所以他应受合同法的约束。（）3、审计业务约定书的双方中，一方是注册会计师，另一方是委托单位的法人代表或授权代表。（）4、审计业务约定书既可采用书面形式，也可以采用口头形式。（）5、

7、审计目标具体包括财务报表审计总体日标及与各类交易、账户余额和披露相关的审计具体目标两个层次°（）6、审计只能提供合理保证，不能提供绝对保证。（）7、审计证据的充分性是对审计证据数量特征的描述（）8、实物证据不能完全证实实物资产归属被审计单位（）9、所有的税费均应通过“应交税费”科目核算（）10、如果某一应付账款明细账期末余额为零,则不需将其列为函证对象。（）"w"

8、阅卷人审核人四、案例分析题：（共2小题，每小题20分，共40分）1、审计人员在审查某企业材料明细账是发现：该企业从外地购入原料100吨，每吨800元，运杂费用500元，增

9、值税17效而据了解，此材料在当地也有供应，且品质相同。且实收材料95吨，此差额计入了材料成本差异账户。另采购员报销差旅6500计入采购成本。要求分析此采购过程中可能存在的问题（至少找出三点）。（专科做，本科不做）2、某注册会计师接受委托，对常年审计客户的2011年财务报表进行审计。客户的存货主要是玻璃、煤炭、烧碱。有少量玻璃存放于外地仓库。另有其他公司部分水泥存放在客户的仓库中。该客户拟于2011年12月29日至31日进行存货盘点，以下是注册会计师的存货监盘计划c（本科做，专科不做）一、存货监盘的目标检查2011年12月31日存货数

10、量是否真实完整。二、存货监盘范围2011年12月31日库存的所有存货，包括玻璃、烧碱、煤炭、水泥。三、监盘时间存货的观察与检查时间均为2011年12月31日四、存货监盘的主要程序（1）与管理层讨论存货监盘计划（2）观察客户盘点人员是否