关于大学生兼职的调查报.doc

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1、关于大学生兼职的调查报告(一)调查背景兼职,是大学生参加社会实践活动的形式,更是勤工俭学的有效途径。每当我们走进校园,总是会在不经意间发现墙上贴了许多兼职信息,由此可见,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的时代已经过去了,当代大学生已经不想成为书呆子了,他们总想出去看看外面精彩的世界。所以打工无疑是达到这一目的的很好的途径,甚至在校园内形成潮流。调查显示,十之八九的大学生有过打工的经历或计划。找份兼职,利用课余时间打打工,对于即将踏入社会的大学生来说,无疑是有积极意义的,在获得利益的同时,他们之中更多是为了从实践中学习经验,得到

2、锻炼,况且,现在不少用人单位在招聘时都要求“需相关专业工作经验多少年以上”为条件,令许多优秀毕业生望而却步。于是,越来越多的大学生的打工观念逐渐地在改变,他们认为:在求学阶段就积累工作经验对日后的就业有很大帮助,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以在将来的求职简历中添上闪亮的几笔。(二)调查目的通过调查初步掌握大学生兼职的基本情况,了解在校大学生做兼职的目的、性质和通过哪种途径找到兼职的,以及父母对孩子做兼职的看法。是否会给毕业后的他们带来帮助,也可了解到提早步入社会给他们带来怎样的感受,也可

3、以充分的了解他们在兼职中得到了经济利益的同时还获得了怎样的回报。(三)调查方法:本次调查采取的是问卷调查法。派发给小组的每个成员,小组成员在采用街头拦截式的方法在校园内拦截被访者。(四)调查情况1、男女比例本次调查显示,从性别来看,女生做过兼职的53.33%,而男生只占46.67%,通过数据,不难发现女生做兼职的积极性明显高于男生。第一因为现在大多数公司招聘兼职人员有性别要求,而60%以上的公司招聘要求都是女生,只有小部分招聘单位接受男生,但大部分都是体力劳动,因此大部分男生也不愿意去此工作;其次就是现在女生的花销比男生多,大多

4、数女生想要做兼职来缓解自己的经济压力。2、人员分布在所有调查者中,有70%以上的是大二的学生,因为大二的学生马上就要面临着就业的压力,而20%以上是大一的学生,他们是刚走进大学,对兼职有着好奇,只有1%的是大三的学生,因为他们已经走出校园,并且,年级越高越认为有必要进行兼职锻炼。我想这与大学生生活的时间长短经历有关,年级越高他们越能体会到就业的紧迫感,越能感受到兼职对大学生综合素质提升的重要性。3、寻找途径经过我们整理分析得出有50%以上的学生认为大学生是有必要做兼职的,而70%的学生时做过兼职的,在这些做兼职的同学中他们找兼职

5、的途径都不一样.4、兼职种类大学生是渴望做兼职的,他们因为想要做兼职会通过不同的途径寻找兼职,在中介和熟人中所占比例较大,然而他们所做的兼职也是种类繁多,分布于各个行业为。百分之20%的大学生选择服务行业;百分之35%的大学生选择家教;W分之30%的大学生选择市场调研员;百分之10%的大学生选择推销员;5%的大学生选择做校园代理。5,父母对做兼职的看法根据我们的调查没有父母不同意孩子做兼职的,他们认为孩子做兼职可以锻炼自己,为以后工作打基础,有些父母为孩子做兼职摇摆不定不是因为怕孩子吃苦,大多是为孩子的安全考略。6、做兼职的目的

6、同学们做兼职的目的多种多样,其中有35%的同学想通过兼职赚到零用钱以贴补生活费;有50%的同学是为了增加社会经验和锻炼技能;有15%的同学想通过兼职让自己的交际圈得到突破。选项人数显示,大学生兼职以赚钱和增加社会经验为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了,赚钱虽然是一部分原因,但是,希望通过打工获取经验对将来就业有所帮助,应该是更多学生考虑的问题。据了解,大部分大学生都想通过做兼职来提高自己与人沟通的能力,以便将来就业能够处理好于同事的关系,创造轻松的工作氛围。大学生最终都要走入社会,做兼职在校园与社会之间架起了一座桥梁。

7、7、兼职与学业在我们调查中问道做兼职是否会影响学业时,有10.67%的同学回答的是一定会影响学习,有60%的同学回答的是可能会,有17%的同学回答的是不会影响学业。当上课与兼职发生冲突时有60%以上的同学选择放弃兼职,他们认为大学生最主要的任务是学习,有23%的同学选择请假做兼职,他们认为有些课程可以不上,对她们以后工作没有很大帮助;有5%的同学选择逃课做兼职,是因为他们不懂得处理工作与课业之间的关系,因此,大学生在打工时间上的弹性还是很大的,这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。9、工资的用途大学生兼职的工资可以说是相当的高,

8、而大学生都是如何分配的呢,据调查有50%的大学生把工资用来当零花钱,有30%的学生当生活费,有20%的学生用来学习开支,由此可见大学生做兼职也可为家里减少开支,三、结论:(一)总结通过本次对大学生兼职情况的调查,我们受益匪浅。无论是刚进入学校,还是马上要离开学校

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