关于区失地农民就业安置情况调查报告.doc

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1、关于区失地农民就业安置情况调查报告随着XX区工业化、城镇化进程的快速推进及农村土地流转空间不断拓展，城市、园区和小城镇建设不断扩大，失地农民数量呈现上升趋势。他们的就业问题已成为影响社会稳定和经济持续增长的重要因素。为全面做好失地农民就业保障工作，XX区立足实际，创新措施，狠抓各项工作落实，全区失地农民就业保障工作取得了一定成效。据统计，目前全区失地农民11071人，其中劳动力人口为8962人，现已实现就业7659人，占失地劳动力85.46%o取得失地农民就业创业成效的同时，但也还存在着一些不足和问题，如培训精准性不强、就业渠道单一、就业不稳定等等。失地农民就业安置

2、问题给我们提出了新的挑战和考验。一、主要工作做法近几年，XX区认真落实国家、省市就业再就业政策，多渠道开发就业岗位，加大就业援助和创业扶持，使许多失地农民走上就业岗位和创业之路，促进了本区社会和谐稳定和经济快速发展。（一）加强政策宣传，营造良好就业氛围。XX区通过多种形式，广泛宣传有关促进就业和再就业优惠政策，让失地农民知晓政策,享受政策。同时，充分利用区、乡镇和社区劳动保障三级平台公开就业再就业政策咨询电话，设立就业创业政策专栏，印制、发放宣传资料，组织人员深入基层走访，帮助他们破除“等、靠、要”思想，树立自强、自立意识，增强就业信心，转变择业观念，自谋职业，自主

3、创业。（二）全面跟踪调查，建立“一户一卡”档案。3—5月份，本区人社、就业部门成立5个工作专班，分赴辖区37个村、27个社区,对全区失地农民就业状况进行调查，摸清失地农民年龄结构、文化程度、技能特长、就业状况、培训意向、求职愿望以及社会保障等情况,进行登记建档，实行“一户一卡”，建立数据库，实行动态管理。（三）开展技能培训，增强失地农民就业能力。一是对失地农民实行“菜单式”和“订单式”培训。通过了解企业人才需求状况，以市场需求和农民需求来制定培训方案、确定培训内容，切实提高培训针对性及劳动就业率。二是开展多层次培训。根据失地农民的年龄、文化层次、求职意愿等不同类别，

4、分层次开展培训，重点侧重于理论知识、职业技能及创业技能等方面培训，促进失地农民向不同领域转移就业。（四）组织各种活动，推进失地农民就业创业。组织开展各种形式就业帮扶活动，免费为失地农民提供政策咨询、职业指导、技能培训等服务。一是举办就业援助等专场招聘会，不断拓展就业空间。二是联合农业、扶贫部门，大力实施失地农民实用技能培训，安排扶贫项目帮助失地农民创收增收。三是开•展创建充分就业社区活动，全力做好“城中村”失地农民就业工作。四是引导家门口灵活就业。依托当地的自然优势，结合旅游产业（农家乐）、种植业（金银花、中草药、茶叶、无公害蔬菜）、养殖业（娃娃鱼、山羊、土鸡、生猪

5、）带动失地农民在家门口实现灵活就业和开展创业。二、存在的问题虽然我们在失地农民就业创业方面采取了一系列措施，做了大量工作，也取得了一定成效，但从调查情况看，XX区失地农民就业还存在以下需要解决的问题：（一）就业意识不强，不想着就业。目前一部分失地农民安于现状，不是用获得土地补偿金作为原始资金进行一些力所能及地经营活动，而是坐享其成，整天安于现状。主观思想上的“等”、“靠”意识导致就业创业积极性不高，也直接导致了失地农民就业意愿不强烈，缺少拼劲和闯进。（二）缺少外出务工技能，不愿意就业。受"两低一周"（文化水平低、劳动技能低、就业期望高）因素制约，部分农民土地被征用之

6、后，外出只能干一些苦、脏、累、险的体力活，劳动保障差，且工资收入又不高，-些失地农民只能就近务工；加之，传统的农耕生活习惯已不适应现代企业生产的要求。传统的农耕生活相对而言是比较悠闲，而现代企业要求有组织、有纪律、有技能的工人，失地农民难以适应，从而产生畏惧心理，不愿意就业。（三）找不到致富门路，不知道怎样就业。由于一些农民与外界接触少，缺乏沟通，信息不畅，原从事农业生产，普遍文化程度偏低、技能低下，土地被征用后，不知道干什么好，十分仿惶；想外出打工不知道该干什么，能干什么；想在家门口创业，不知什么项目能致富；想学技术不知到哪去学；也有的是“拆迁骤富”的不良心态导致

7、择业要求过高，使得失地农民难以获得较好的工作岗位和再就业机会。三、建议与对策针对XX区失地农民在就业创业方面的问题，提出以下建议：（-）引导转变就业观念，倡导以就业为荣的风气。首先从加大宣传力度入手，帮助失地农民树立新的就业观念。通过广播、电视、qq群、微信平台等媒体，以群众喜闻乐见活动为主要形式，大力宣传就业政策；选择失地不失志，自力更生创大业的先进典型，进行宣传表彰，树立失地农民就业榜样。通过加强引导和教育，破除失地农民“等、靠、要”思想，增强他们自谋职业的发展意识和竞争意识，使他们能够主动融入到市场中去，积极谋取适合自身的就业岗位。（二）加大技能培训力度，