五年级(上)科学第三单元测试卷.doc

五年级(上)科学第三单元测试卷.doc

ID:55709666

大小:59.50 KB

页数:6页

时间:2020-05-26

五年级(上)科学第三单元测试卷.doc_第1页
五年级(上)科学第三单元测试卷.doc_第2页
五年级(上)科学第三单元测试卷.doc_第3页
五年级(上)科学第三单元测试卷.doc_第4页
五年级(上)科学第三单元测试卷.doc_第5页
资源描述:

《五年级(上)科学第三单元测试卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、五上科学第三单元测试班级:姓名:学号:成绩:一、我会填:每空1分,共20分1、地球内部可以分为地壳、和o和往往会瞬间改变地球表面的地形。2、由于受、、气温或的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。3、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类,最大的土壤颗粒是,其次是,接着是比沙还小的,最小的土壤微粒是O这些统称为岩石的微粒。4、土壤中的是动植物腐烂时■产生的黑色物质:而盐分是溶解在水中的矿物质,在生长中必不可少。5、土地坡度的大小、、都会影响土壤被侵蚀的程度。6、由于河流速度、冲击力的不同,在不同的河段会有不同大小的岩石颗粒,如在中游往往很多;而细沙和黏土则出现在

2、,并长期因此会出现这种地形。7、根据板块构造学说,板块之间的造成了山,如喜马拉雅山;而大洋和裂谷的形成则是板块之间的引起。二、我会选:每题3分,共24分1.从地形图上可以知道,我国地势特点为:A、东悟j西低B、西高东低C、中间高,东西面低2、地表便形成了许多溪流和沟壑是由于流水对土地有()《师,A、沉积B、风化C、侵蚀3、沉积实验中,我发现()A、细沙和黏土先沉积B、轻的颗粒先沉积C、重的颗粒先沉积4、会使土地被侵蚀越厉害的条件。()A、坡度大,有植物覆盖,降雨量小B、坡度小,无植物覆盖,降雨量大C、坡度大,无植物覆盖,降雨量大5、我们已经知道地球的

3、内部可以分成三部分,其中不属于的结构名称为()A、地壳B、地幔C、地心6、下列做法不能减少土地的侵蚀是()A、建造更多的高楼大厦B、退耕还林C、退耕还草7、下列不属于蚯蚓在土壤中的活动作用和目的的是()A、疏松土壤B、寻找腐殖质C、获取地下水8、下列关于表达河流侵蚀和沉积作用正确的语句为()A、陡坡处容易形成土壤沉积B、缓坡处水流速度较大C、水流速度大的地方容易把土壤侵蚀三、我能判断:每题2分,共16分1、在地球的深部,越往下去,温度越高,压力越大。()2、从地形图上我们知道,地球上陆地多,海洋少。()3、雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的

4、。()4、地球表面的变化有时是迅速激烈的,有时是缓慢()5、河流会侵蚀河床和两岸,并带走泥土,在水流比较缓慢的地方,这些泥土乂会沉积下来。()6、沙砾(小石子)直径大于2毫米、黏土的微粒很小,甚至用肉眼都没有办法看清楚。()7、冰川、风、海浪的侵蚀,形成各种各样的地形。()8、为了保护我们的地球母亲,我们应想办法减少对土地的侵蚀。三、连连看:12分1、地形特点及例举:地貌宽广平坦,海拔较低四周地势高,中间低平内蒙古地势较高,陡峭起伏长江三角洲面积广大,海拔高,吉林长白山2、土壤和生物关系:分解动植物残留体使空气和水容易进入土壤植物的根茎叶在土壤中群居

5、腐殖质的主要来源四、我会设计1、请你用简单的图示表示岩石风化过程。2、你是怎样验证“温度对岩石有破坏作用”这个猜想的?请你简单地写出实验过程和实验结果。3、你是怎样通过实验知道土壤中有空气的?请简单地写出实验方法和实验现象。4、请你制定一份降水量的大小对土壤侵蚀影响的实验方案,注意写明相同条件和不同条件。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。