主题计划与反思：冬天来了.doc

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1、2011-2012学年第一学期主题计划主题名称：冬天来了中（6）

2、实施时间12、5——1、61、能从周围环境的变化中，感知冬季明显的季节特征，学习用多种手段表现自己对冬季的认识。主题目标2、能逐步的适应环境，在成人鼓励下不怕寒冷，坚持参加各项活动。3、能以积极愉快的情绪投入各种新年活动，体验新年给人们带来的欢乐O小蚂蚊运粮食数一数，比美丽的吐鲁番会变暖的大衣分有用的标志分类计数（二）教学活动：超市真方便第十五周12.5〜12.9下雪天，像过节一比雁儿飞暖暖的地毯给气球充气第十六周12.12〜12.16小松鼠的大尾巴计数（一）摘果子漂亮的毛衣种蚕豆第十七周12.19〜12

3、.23小兔家的窗滚雪球威舞曲糖果的新衣冬天的取暖用具第十八周12.26〜12.30贺年片儿大公鸡早早起图形分类雪人一片大大的树叶生成属相的故事第十九周1.2〜1.6小母鸡回来了阿嚏各种各样的帽子花和雨滴窗花冬天能看到哪些树叶欢天喜地过新年班级活动:1、开展冬季体育锻炼，组织幼儿进行拍皮球比赛。2、继续开展“自己的事情自己做的”主题竞赛活动，以提升幼儿在园的自理能力。乐乐超市：1、收集各种瓶、盒、罐等，丰富超市里的货物。2、开设中秋节专柜，展示和销售各种各样的月饼礼盒、月饼。果果点心店：1、明确点心店的角色分工，逐步开展游戏。游戏预设2、收集和制作点心店里的餐具、食物等游

4、戏材料，鼓励幼儿共同参与制作，激发游戏的积极性。初步增添馒头、馄饨、面条、月饼等点心。阅览中心：幼儿用书《不怕冷的大衣》，激发幼儿与严寒斗争的意志力，了解防寒保暖的衣物。幼儿用书《下雪天像过节》，让幼儿阅读诗歌画面，感受季节的特征与冬季的各种体育运动。娃娃家：1、知道在娃娃家做客要有礼貌，敲门说明来意或是了解来人才进门。2、继续收集婴儿的用品，如奶瓶、粉瓶、娃娃餐具等，鼓励幼儿合作照顾小宝宝。3、适当增添或修补家具，如灶、锅、冰箱、电视机等，丰富游戏情节。手工坊：1、提供树枝、彩纸等制作梅花。2、提供彩纸、油画棒等美工材料，尝试制作新年节贺卡。小画廊：1、提供小朋友的图

5、片和简笔书，初步学习绘画“雪人”、“雪松、“烟花”等鼓励幼儿大胆作画。2、颜色对对碰，提供涂色操作材料，鼓励孩子大胆进行颜色的搭配与涂色。3、帮助“新年贺卡”进行装饰，感受成成功的喜悦。智慧宫：1、提供纸牌，和幼儿进行数卡排队、比大小等游戏。2、提供拼图卡，让幼儿操作。3、收集和自制七巧板，鼓励幼儿拼贴出动物、建筑物等图像。4、自带喜欢的玩具进行展示、交流，探索玩具的秘密。t区：纸棒、塑料圈、沙包、皮球等供幼儿自由选择、活动。1＞布置活动室，迎接新年。环境预案2、请幼儿带皮球来幼儿园进行拍球运动。4、布置主题墙：冬天来了。主题展示区：我制作的贺卡；美丽的梅花；动物过冬了

6、。令人难忘的《冬天来了》主题活动结束了。回顾整个活动，我有以下一些体会：我们通过带领孩子们观察、体验、探索和尝试，一方面让他们了解冬天的特征，人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化；另一方面，帮助他们养成良好的卫生习惯和生活习惯（能天天坚持育锻炼，天天早睡早起），学会一些自我保护的方法等。在整个主题活动中，幼儿自然而然地感受到了气候的变冷，发现了人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。从对冬季生活的感受和体验，我们和幼儿一起拥抱了阳光的温暖，闻到了阳光的香味，参与了户外运动一起与孩子们去晒太阳……在这些活动中，幼儿充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地、主动地认识周围的变化，孩子

7、们的认知在生活化的情景中得到发展，积反思总结极的情感态度也随之形成。在这活动过程中，和孩子一起查阅资料让我们也了解了许多知识。同时挖掘家长资源积极参与到部分活动中来和幼儿一起进行搜集资料，孩子们和家长一起从网上、书上查找，让他们多渠道了解了具有本地区特点的冬天与北方的冬天有什么不同。我们还注重孩子的参与活动，因此在活动区中我们比较注重孩子的动手操作，制作活动如：新年贺卡，窗花等并且把他们的作品设置到墙面上，让孩子感受到成功的喜悦。活动中由于我们的主要精力是在观察孩子，及时回应和支持孩子的探究活动，忽视了现场的记录，有时提出的问题还比较封闭，在记录时也只留下了自己认为较正

8、确的部分。从这方面可以看出我们的思想中还潜在着控制活动的意识。在我们以后的主题活动中，应该尊重幼儿活动过程的真实性和原始性，还要增强及时进行资料整理的意识。