中文教育专业毕业生的自荐书.doc

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1、中文教育专业毕业生的自荐书尊敬的XXX公司领导：您好!我是xx大学中文专业的应届本科毕业生。步入教育事业一直是我的梦想，XX大学的几年历练为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学语文教师。久闻贵校是培养人才的重要基地，教师成长展才的沃壤，重视教育，重视能力，上下团结一心，有坚实的教育基础，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵校给我一个展示才华的机会，为贵校出力争光，同时也圆我的育人梦想。!1!大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。在学好

2、专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。在教师技能方面,我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。选择了教育事业，选择了XX大学，春风化雨育桃李的信念便铭刻于心。进入大学以后,我抓紧每一天进行专业知识的积累和教学基本功的培养，不断充实自己的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，有信心、有责任感。在能力培

3、养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行教学实践，即实践了所学，又锻炼了能力。大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。贵校科学管理体制和明达的人文理念;使我坚信到贵校工作是我的明智选择。最后，祝贵校广纳贤才，再创佳绩！此致敬礼!自荐人：第三篇：地理教育专业毕业生的自荐书尊敬的领导：您好!我叫，我是xxx大学2016届地理教育专业的毕业生，本着对贵单位的向往，我毛遂自荐递上这份自荐信。在大学期间，我主修地理教育课程，专业课根基扎实，成绩名列前矛并获得国家三等奖学金。同时由于自小对文学的痴爱，课余研读中国文学和古典诗词，在各

4、类报纸、杂志上发表文章，具备一定的写作功底和文学鉴赏能力，并能写一手漂亮的钢笔字和粉笔字，而且对电脑知识有一定的了解,能熟练操作电脑的基本办公操作。在工作中我三年来一直担任班级副班长，工作认真负责，曾多次组织学生完成各种活动，因此也被评为院级优秀学生干部。2016年在学校的安排下我在咸阳西北国棉一厂中学进行教育实习，在此期间我工作认真，学到了作为一名地理教师应具有的专业知识和专业素质。寒暑假课余时间我参加了多项社会实践活动，2016年7月在咸阳市南极星眼镜行做过销售员，2016年6月在渭南市蒲城县铸造厂体验了工厂生活，2016年

5、7月在剑桥暑期补习班任过代课教师，在移动公司销售过手机卡，并做过多份家教、宣传员和小时工，在这些实践中，不仅使我懂得了生活的不易，锻炼了作为教师需具备的基本技能，也领悟了很多道理如“逆水行舟，不进则退”，更增强了我的团队意识和集体责任感。在其他能力方面，我始终以一名党员的形象来严格要求自己，以提高自己的综合素质为目标，以自身的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，始终以一个正直青年应有的道德行为规范约束自己，克服人性的弱点，不断进步和完善自己，形成服务大众的思想，期望自己成为一个对社会有用之人。梅花香自苦寒来，在

6、毕业之际，展望未来我充满喜悦和期盼，面对挑战，我有足够的心理准备去迎接。“我寄衷心与明月，随君直到夜郎西如果贵单位需要一名地理教师或管理人员，我毛遂自荐，期望成为大家中的一员，与贵单位一起发展壮大。感谢您在百忙之中给予我的关注，请您给我一片展现自我的天空,我愿用我的努力和汗水来回报贵单位的任用。愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步！殷切盼望您的佳音，谢谢！此致敬礼!自荐人：第四篇：数学教育专业毕业生的自荐书尊敬的贵校U!领导：您好!我叫，我是xx师范学院2016届数学系数学教育专业应届本科毕业生。即将面临

7、就业的选择,我十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆,共创事业辉煌。经过四年多的专业学习和大学生活的磨炼，进校时天!1!真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我不断努力学习,不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。大学期间获得2016年度U!院单项奖学金，英语达到国家四级水平，计算机过国家一级,并通过了全国普通话测试二级甲等考试。同时在课余，我还注意不断扩大知识面，辅修了教师职业技能，熟练掌握了从师的基本技能。利用课余时间自学了计算机的基本操作，熟悉windows操

8、作系统，熟练掌握office2016办公软件，能熟练运用软件authorware、powerpoint等制作课件，进行多媒体教学。学习固然重要，但能力培养也必不可少。三年多来，为提高自己的授课能力，积累教育经验，从大二开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时