江苏省平潮高级中学2012-2013学年高二上学期期中调研测试生物试题（选修）.doc

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1、第一卷(选择题共55分)一.选择题(每题只有一个正确答案符合题意,2×20=40分,填在答题卡上)1.下列关于人体内环境的叙述，不正确的是A．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动B．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量C．组织液为组织细胞提供营养物质，比血浆含有更多的蛋白质D．淋巴可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血浆2.某病人胰岛素作用的靶器官对胰岛素作用的敏感性下降，即正常剂量的胰岛素产生低于正常生物学效应的一种状态，称为胰岛素抵抗（IR）。下列有关叙述不正确的是A．IR患者靶细胞膜上有部分胰岛素受体的结构可能改变B．IR患者在治疗过程中应首选口服

2、胰岛素的方法C．IR患者体内胰高血糖素浓度低于正常个体D．IR患者的尿液与新配制的斐林试剂共热会出现砖红色沉淀3.免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用，以下有关特异性免疫的叙述，正确的是A．第一,二道防线被攻破后，才会引发特异性免疫B．每个浆细胞只分泌一种特异性抗体C．浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生D．B、T细胞和吞噬细胞均能特异性识别抗原4.下列有关种群、群落、生态系统的叙述，正确的是A．种群密度是种群最基本的数量特征，调查动物种群密度常用的方法是样方法B．群落演替过程中生物多样性逐渐降低，人类活动往往会改变演替的方向和速度C．生物多样性比较高的生态系统相对稳

3、定，这体现了生物多样性的直接价值D．生态系统的稳定与自我调节能力大小有关，其稳态调节机制属于反馈调节5.下列有关说法正确的是A．吞噬细胞缺陷导致小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B．某人不能用文字的方式与别人交流，推测他可能是大脑皮层言语区中的H区受损C．生态系统通过正反馈调节来维持其抵抗力稳定性与恢复力稳定性.D．要提高人工鱼塘生态系统的稳定性，需要投入相应的物质与能量6.下列关于生态系统信息传递的叙述，正确的是A．物理信息只来源于无机环境B．信息只能从低营养级向高营养级传递C．性外激素只能向同种昆虫传递D．行为信息只能向异种生物传递7.下列关于人体内环境稳态失调的

4、叙述，错误的是A．淋巴管阻塞引起下肢水肿B．血液中钙盐过多引起肌无力C．如果接触同种过敏原将引起过敏反应D．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失8.如图所示，物质A是在胰岛B细胞中合成的；物质B是一种淋巴因子，可破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制；物质C由浆细胞合成分泌；物质D由垂体分泌，可促进蛋白质的合成和骨的生长。下列说法正确的是（）A．物质B、C均在特异性免疫中发挥作用B．控制A、B、C、D合成的物质是核糖核酸C．物质A、D分别为胰岛素、抗利尿激素D．物质A、B、C、D结构多样性只与a有关9.右下图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点施加一定的

5、电流刺激时，甲、乙电流表的指针发生变化正确的是A.甲发生一次偏转，乙不偏转B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D.甲、乙都发生两次方向相反的偏转10.某研究人员成功找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子（Boc5）。现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠(空腹)进行一项验证性实验，实验分成甲、乙、丙、丁4组，实验前测定4组小鼠的血糖含量分别为a1、b1、c1、d1（四组数据大致相同），将4组小鼠分别分开饲喂（饲喂定时定量进行）的情况如下表。组别甲组乙组丙组丁组实验处理在饲料中添加普通胰岛素饲喂在饲料中添加Boc5饲喂注射普通胰岛素药物注射Boc

6、5一段时间后测定的血糖含量数据a2b2c2d2下列有关叙述个不正确的是()A．a1b2C．c1>c2D．d1

7、14.某同学为了研究与植物生长素（IAA）有关的问题，设计了如下图所示的实验。根据实验结果能得到的正确结论是A．单侧光能影响生长素的分布B．生长素能促进上胚轴的生长C．生长素的作用具有两重性D．生长素在上胚轴中是极性运输的15.右图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是A．甲乙两种群间为捕食关系B．M时乙种群的出生率大于死亡率C．两种群的数量变化说明了信息传递是双向的D．两种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在衰退16.右图是正常人体肝组织结构示意图