济南泓德育,廉洁从教试题1 (2).doc

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1、1、当今时代在教育教学中要做到尊重学生的个别差异，下列符合这一要求的是（  ）A. 对学生一视同仁，一样要求B. 辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C. 在学生之间进行横向的比较与学习D. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。您的答案：B2、教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（  ）A.系统的马列主义理论修养 B．精深的专业知识 C．广博的文化基础知识 D．必备的教育科学知识您的答案：D3、师表风范内在之源的根本就是(    )。A. 求真   B．求善   C．求美

2、  D．真善美您的答案：D4、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（   ）   A.苏格拉底   B.亚里士多德 C.柏拉图     D.德谟克利特您的答案：A5、教师职业道德与其他道德相区别的一个基本特点就是( )①教师职业的阶级性    ②教师职业的育人性③教师职业道德的全面性    ④教师职业的特为性A. ①B.①②C.①②③D.①②③④您的答案：D正确答案：A6、“教养不在于知识的数量而在于充分地理解和娴熟地运用你所知道的一切。”是德国第斯多惠的观点。您的答案：对7、卢梭的自然教育

3、的思想：主张以自然教育的内容、使用自由教育的方法来培养自然人，坚决反对封建教育的刻板公式和死板的方法。您的答案：对8、魏源曾说过：教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。您的答案：对9、道德修养是孔子最基本的教育内容，最主要的内容是     （ ）A. 仁   B.义   C.礼  D.信您的答案：A10、完善的评价机制才能促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（   ）A. 关注学生的学业成绩B．关注学生在群体中的位C．关注和促进学生的发展D．帮助学生认

4、识自我，建立自信您的答案：C11、为给学生上课而缺席诺贝尔奖领奖仪式的是（ ）A. 阿列纽斯B.汤姆生C.居里夫妇D.李政道您的答案：C12、随着教育的不断普及和社会化，教师职业道德作为一种精神和人格表现，其教育价值将更加广泛地体现在民族素质的提高和社会的发展之中。您的答案：对13、放任型师生关系不利于学生的健康成长，下列体现这一做法的是（  ）。A. 只要不影响其他学生学习，不干坏事，学不学是你的事  B. 学生什么事都管C. 作业不交就要罚站D. 迟到罚扫地一周您的答案：A14、孔夫子所说的的“其身正

5、，不令而行；其身不正，虽令不行”，从教师的角度来说可以理解为（  ）A. 走路身体一定要端正B. 对学生下命令一定要正确C. 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D. 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。您的答案：D15、提出“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅，则人有快，人有快则法度坏。”思想的是（ ）A. 孔子B.孟子C.墨子D.荀子您的答案：D16、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫

6、“因材施教”。这是吕叔湘的教育观点。您的答案：对正确答案：错17、师德与职业道德既相联系又相区别：相联系就是师德与职业道德具有一般共通性，相区别就是师德具有特殊性，它超越一般职业道德，从而具有（    ）①全局性②超前性③导向性④示范性  A.①②③④B.①②C.③④D.①②③您的答案：A18、师生关系是学校人际关系中最基本的和最独特的关系。您的答案：对19、下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（    ）A．教育即生活 B．学校即社会 C．做中学 D．生活即教育您的答案：D20、“教育是随生命的开始而

7、开始的，孩子在生下来的时候就已经是一个学生，不过他不是老师的学生，而是大自然的学生。”是卢梭的观点。您的答案：对21、“朱子读书法”六条，即循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志。您的答案：对22、“人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”是陶行知的教育名言。您的答案：对23、叶圣陶曾说过：要做人民的先生，先做人民的学生。您的答案：对正确答案：错24、教师职业道德作为一种社会存在，是对教师职业及其活动行为给予价值性关注的独特领域。 您的答案：对25、“教师不替学生说学生

8、自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。”这是魏书生的观点。您的答案：对12345678910111213141516171819202122232425答对答错